Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino Fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sampaio, Francisco de Oliveira
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
dARK ID: ark:/83112/00130000243wj
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14642
Resumo: SAMPAIO, Francisco de Oliveira. Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino Fundamental. 2015. 107f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Letras – Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), Fortaleza (CE), 2015.
id UFC-7_a82b28dfbb1d718d5984b72b3b5a20be
oai_identifier_str oai:repositorio.ufc.br:riufc/14642
network_acronym_str UFC-7
network_name_str Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
repository_id_str
spelling Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino FundamentalA functionalist approach to the teaching of verbal transitivity in elementary schoolLíngua Portuguesa – GramáticaLíngua Portuguesa – VerbosFuncionalismo (Linguística)Gramática comparada e geral – GramaticalizaçãoGrammar TeachingFunctionalSAMPAIO, Francisco de Oliveira. Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino Fundamental. 2015. 107f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Letras – Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), Fortaleza (CE), 2015.This work has the objective to discuss the grammar teaching in school, specifically addressing how the teaching and learning of transitivity have been taken to the Portuguese language classes in primary education in public schools. The importance of the subject is given by the fact that the same finding divergence from the field of study in which it is inserted. In some textbooks of the Portuguese language, it is treated as regency, in others as transitivity as well as verbal predication. These differences have led us to research the subject from the perspective of functional linguistics to see if this approach had contribution in ways that could settle certain points discussed and still unclear on the concepts and classifications proposed by traditional grammar. The work is of bibliographical, but with the presentation of a proposal for activities sequence in a functionalist approach and took place from comparisons made between traditional grammars school of today grammars, textbooks adopted today in schools, as well as what they say the official documents of the grammar school. In addition, we address the issue in the linguistic functionalism vision and aim the contributions of functionalist theories for teaching verbal transitivity.O presente trabalho tem como objetivo discutir o ensino de gramática na escola, especificamente propondo abordagens para o ensino-aprendizagem da transitividade nas aulas de língua portuguesa no Ensino Fundamental. Em alguns compêndios da língua portuguesa, o assunto é tratado como regência, em outros, como transitividade e, ainda, como predicação verbal. Com base nas contribuições apontadas por Neves (2002, 2006) e Nogueira (2005, 2010), entre outros autores, pesquisamos o assunto sob a ótica da linguística funcional, para verificar se as teorias funcionalistas podem inspirar uma contribuição para o entendimento de certos pontos discutidos e ainda obscuros sobre os conceitos e classificações propostos pela gramática tradicional. O trabalho parte de uma pesquisa bibliográfica para elaboração e posterior aplicação de uma proposta de sequência de atividades numa abordagem funcionalista. Essa pesquisa realizou-se a partir de comparações feitas entre as gramáticas tradicionais, gramáticas escolares da atualidade, livros didáticos adotados atualmente nas escolas, assim como o que dizem os documentos oficiais sobre o ensino de gramática. Além disso, abordamos o tema transitividade no funcionalismo linguístico e apontamos as contribuições de teorias funcionalistas para o ensino da transitividade verbal. Foi possível confirmar a hipótese de que o ensino-aprendizagem da transitividade verbal, entendida a partir da construção da predicação segundo uma orientação funcionalista, isto é, relacionando esse conteúdo programático com a produção e interpretação de sentidos do texto, contribui para a ampliação da competência discursiva dos alunos do oitavo ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Crateús-CE.www.teses.ufc.brNogueira, Márcia TeixeiraSampaio, Francisco de Oliveira2015-12-23T12:10:18Z2015-12-23T12:10:18Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfSampaio, F. O.; Nogueira, M. T. (2015)http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14642ark:/83112/00130000243wjporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-11-30T17:49:19Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/14642Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2024-09-11T18:59:45.793701Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false
dc.title.none.fl_str_mv Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino Fundamental
A functionalist approach to the teaching of verbal transitivity in elementary school
title Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino Fundamental
spellingShingle Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino Fundamental
Sampaio, Francisco de Oliveira
Língua Portuguesa – Gramática
Língua Portuguesa – Verbos
Funcionalismo (Linguística)
Gramática comparada e geral – Gramaticalização
Grammar Teaching
Functional
title_short Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino Fundamental
title_full Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino Fundamental
title_fullStr Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino Fundamental
title_full_unstemmed Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino Fundamental
title_sort Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino Fundamental
author Sampaio, Francisco de Oliveira
author_facet Sampaio, Francisco de Oliveira
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Nogueira, Márcia Teixeira
dc.contributor.author.fl_str_mv Sampaio, Francisco de Oliveira
dc.subject.por.fl_str_mv Língua Portuguesa – Gramática
Língua Portuguesa – Verbos
Funcionalismo (Linguística)
Gramática comparada e geral – Gramaticalização
Grammar Teaching
Functional
topic Língua Portuguesa – Gramática
Língua Portuguesa – Verbos
Funcionalismo (Linguística)
Gramática comparada e geral – Gramaticalização
Grammar Teaching
Functional
description SAMPAIO, Francisco de Oliveira. Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino Fundamental. 2015. 107f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Letras – Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), Fortaleza (CE), 2015.
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015-12-23T12:10:18Z
2015-12-23T12:10:18Z
2015
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv Sampaio, F. O.; Nogueira, M. T. (2015)
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14642
dc.identifier.dark.fl_str_mv ark:/83112/00130000243wj
identifier_str_mv Sampaio, F. O.; Nogueira, M. T. (2015)
ark:/83112/00130000243wj
url http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14642
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv www.teses.ufc.br
publisher.none.fl_str_mv www.teses.ufc.br
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
instname_str Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron_str UFC
institution UFC
reponame_str Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
collection Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)
repository.mail.fl_str_mv bu@ufc.br || repositorio@ufc.br
_version_ 1818374066173640704

Registros relacionados