A implementação do Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) na UFC (2007-2009) – estudo de caso sob a perspectiva da qualidade do ensino
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Data de Publicação: | 2012 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) |
Texto Completo: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/40203 |
Resumo: | O estudo descrito neste artigo foi levado a efeito com o objetivo de analisar as propostas da Universidade Federal do Ceará (UFC), quando da adesão ao Programa deReestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI 2007-2009), e ainda o de refletir sobre a repercussão dessas medidas na instituição. Do ponto de vista epistemológico, este estudo classifica-se como qualitativo e exploratório, sendo os procedimentos metodológicos e os instrumentos utilizados de natureza documental e bibliográfica. O estudo aqui desenvolvido considera que, no âmbito da UFC, o REUNI, conquanto possa vir a desempenhar um importante papel na construção de um ensino de qualidade, depara com opiniões divergentes sobre o assunto, razão por que, considerando a temporalidade do programa, se faz necessário estabelecer critérios de avaliação permanentes da qualidade do ensino, de modo a dar continuidade às diretrizes contidas em suas dimensões educacionais. Partindo dessa contextualização, pergunta- -se: A implementação do REUNI na UFC (2007–2009) garante a qualidade do ensino na instituição? [...] |
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A implementação do Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) na UFC (2007-2009) – estudo de caso sob a perspectiva da qualidade do ensinoPrograma de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI 2007-2009)Qualidade de ensinoEnsino AprendizagemO estudo descrito neste artigo foi levado a efeito com o objetivo de analisar as propostas da Universidade Federal do Ceará (UFC), quando da adesão ao Programa deReestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI 2007-2009), e ainda o de refletir sobre a repercussão dessas medidas na instituição. Do ponto de vista epistemológico, este estudo classifica-se como qualitativo e exploratório, sendo os procedimentos metodológicos e os instrumentos utilizados de natureza documental e bibliográfica. O estudo aqui desenvolvido considera que, no âmbito da UFC, o REUNI, conquanto possa vir a desempenhar um importante papel na construção de um ensino de qualidade, depara com opiniões divergentes sobre o assunto, razão por que, considerando a temporalidade do programa, se faz necessário estabelecer critérios de avaliação permanentes da qualidade do ensino, de modo a dar continuidade às diretrizes contidas em suas dimensões educacionais. Partindo dessa contextualização, pergunta- -se: A implementação do REUNI na UFC (2007–2009) garante a qualidade do ensino na instituição? [...]Edições UFC2019-03-11T13:40:58Z2019-03-11T13:40:58Z2012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfGONÇALVES, Margarida Maria Dias Monteiro; SOUSA, Fernando José Pires de; SOARES, Maria Elias. A implementação do Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) na UFC (2007-2009) – estudo de caso sob a perspectiva da qualidade do ensino. In: ANDRIOLA, Wagner Bandeira (org). Faroleiros da educação: lançando luzes sobre o ensino superior. Fortaleza: Edições UFC, 2012. p. 65-91.978 85 7282 495 8http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/40203Gonçalves, Margarida Maria Dias MonteiroSousa, Fernando José Pires deSoares, Maria Eliasporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-03-11T13:40:58Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/40203Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2019-03-11T13:40:58Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false |
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