Borboletário como um instrumento de atração e descortinamento no programa “Conhecendo a Universidade”

• Autor(a) principal: Rocha, Pedro Juvencio Nobre
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: Diogo, Felipe Cesar de Aquino, Dionisio, Lilian de Souza, Sousa, Naara Iorrana Gomes, Goncalves, Niedja Goyanna Gomes
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/60076
• topic: Borboletário; Educação ambiental; Conservação da natureza; Extensão universitária

O Projeto Cores da Natureza – Borboletário ganha espaço como um instrumento de atração e descortinamento da Universidade para a população e a comunidade acadêmica. Destacando-se dentro dos projetos de extensão, além da sua beleza, coroada por uma diversidade de borboletas e suas plantas hospedeiras, também, por seu papel no âmbito da educação ambiental. Assim, o projeto Cores da Natureza, tendo como fundadora e Coordenadora a Profa. Niédja Goyanna, hoje integra a programação do‘’Conhecendo a Universidade’’. Assim, aconteceu a visita dos que fazem a Pró-Reitoria de Extensão através desse programa abrilhantada com a presença da Profa. Nadja Glheuca da Silva Dutra Montenegro – Coordenadora de Extensão do Campus do Pici, acompanhada de Narjara Rocha – estagiária de jornalismo na Pró-Reitoria de Extensão e também do Diretor da Divisão de Ações do Campus do Pici: César Pontes. A visita teve como objetivo acompanhar as ações extensionistas do Borboletário junto a sociedade, um trabalho que vem sendo realizado há dez anos, tendo sido iniciado em abril de 2006, permanecendo ativo até os dias atuais, com uma demanda crescente, sempre com resultados positivos e atendendo as expectativas de seus visitantes. Durante o decorrer da visita foram abordadas as atividades desenvolvidas no Borboletário como caça, coleta e criação de espécimes lepidópteras, propagação de plantas, descobertas de novas espécies, acompanhamento do ciclo biológico, do ovo até a eclosão do adulto, revelando-se todas as atividades dos integrantes do projeto, de cunho científico e/ou social, ressaltando-se a educação ambiental e o momento lúdico, porque o intuito é educar, ensinar... Por fim, a visita foi encerrada com agradecimentos e conclusões satisfatórias, diante do trabalho desenvolvido com empenho e dedicação da orientadora e seus bolsistas, que há uma década vem superando as expectativas do projeto e dos seus visitantes.