Modelagem de um sistema de gestão na Educação a Distância no Brasil utilizando redes de Petri Coloridas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Araújo, Régia Talina Silva
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Araújo, Manuel Edervaldo Souto, Medeiros, Fátima Nelsizeuma Sombra de, Barroso, Giovanni Cordeiro
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/63744
Resumo: Management is a practice that encompasses planning, organization, guidance, control and monitoring of activities in terms of means and ends. This paper presents a management system modelling for Distance Education in programs offered in Brazilian public institutions, using colored Petri nets. Moreover, it is important to mention that management acquires a high degree of complexity due to the fact that in order to deploy and maintain the distance learning courses, a set of processes that integrate and influence each other, aiming to reach pre-defined goals is required. Therefore, in order to achieve this level of complexity, this job involves tasks such as work division, responsibility assignments, setting levels of authority and to establish communication mechanisms. Accordingly, the systemic management system, currently applied to distance learning courses offered by IFCE (Federal Institute of Education, Science and Technology of Ceará), comprises five major pillars which are: institutional, educational, technological,
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