Apoio ao desenvolvimento de STI através de um serviço tutor adaptável à classificadores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Loureiro, Vanderlei Leite
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/57458
Resumo: Intelligent Tutoring Systems are educational software perfected with artificial intelligence tech- niques to provide a more adaptable and exclusive teaching to the student. Software development brings difficulties in architecture as it grows and these difficulties have led to the microservice pattern. However, no records have yet been found of ITS built on a microservice architecture. In view of this, it was seeking to provide support in the construction and experimentation of new STIs by third parties in this architecture. An abstraction microservice was developed for two modules of an STI. The developed project presented the expected behavior in terms of integration and in business rules.
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spelling Apoio ao desenvolvimento de STI através de um serviço tutor adaptável à classificadoresSistema Tutor InteligenteMicrosserviçoRepresentational State Transfer (REST)Árvore de decisãoIntelligent Tutoring Systems are educational software perfected with artificial intelligence tech- niques to provide a more adaptable and exclusive teaching to the student. Software development brings difficulties in architecture as it grows and these difficulties have led to the microservice pattern. However, no records have yet been found of ITS built on a microservice architecture. In view of this, it was seeking to provide support in the construction and experimentation of new STIs by third parties in this architecture. An abstraction microservice was developed for two modules of an STI. The developed project presented the expected behavior in terms of integration and in business rules.Sistemas Tutores Inteligentes são softwares educacionais aperfeiçoados com técnicas de inteli- gência artificial para proporcionar um ensino mais adaptável e exclusivo ao aluno. O desenvol- vimento de software traz dificuldades na arquitetura à medida que cresce e essas dificuldades levaram ao padrão de microsserviços. Entretanto, ainda não foram encontrados registros de STIs construídos em uma arquitetura de microsserviços. Visto isso, foi buscando realizar um apoio na construção e experimentação de novos STIs por terceiros nessa arquitetura. Foi desenvolvido um microsserviço em forma de abstração para dois módulos de um STI. O projeto desenvolvido apresentou o comportamento esperado em termos de integração e em regras de negócio.Santos, Marcio CostaLoureiro, Vanderlei Leite2021-03-23T18:28:37Z2021-03-23T18:28:37Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfLOUREIRO, Vanderlei Leite. Apoio ao desenvolvimento de STI através de um serviço tutor adaptável à classificadores. 2020. 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Software)-Universidade Federal do Ceará, Campus de Russas, Russas, 2020.http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/57458porreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-03-23T18:28:37Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/57458Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2024-09-11T18:30:28.866510Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false
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