O uso da literatura no ensino de história: possíveis trilhas com o romance O Mulato, Aluísio Azevedo.

• Autor(a) principal: MOURA, Vanessa Pereira de.
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/9190
• topic: História - ensino; Literatura; Análise literária; O Mulato; History - Teaching; Literature; Literary Analysis; The Mulatto; História.

Este trabalho objetiva analisar a possibilidade de diálogos entre a História e a Literatura como recurso pedagógico no Ensino de História, especificamente a partir da obra O Mulato de Aluísio Azevedo. Compreende-se que a aproximação da História e Literatura em sala de aula, entre outras questões, está diretamente ligada à preocupação com a construção de um conhecimento histórico significativo e de qualidade. Assim sendo, considera-se importante discutir a utilização da literatura como fonte histórica em sala de aula, ampliando o conceito de fonte histórica e de linguagem pedagógica, estimulando a diversificação do trabalho do docente. No nosso caso específico, analisa-se o romance O Mulato, de Aluísio Azevedo, como possibilidade para discutir em sala de aula as relações raciais em São Luís do Maranhão na segunda metade do século XIX. Além de trabalharmos com o romance O Mulato, recorremos também a referenciais da História Cultural enquanto tendência historiográfica para orientar as reflexões propostas e apresentadas, utilizando perspectivas de autores como CHARTIER (1990), RUIZ (2007), SILVA (1999) entre outros.