Literatura de cordel em sala de aula: relato de uma vivência.

• Autor(a) principal: ARAÚJO, Rosângela Luna de.
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28576
• topic: Literatura; Literatura de cordel; Literatura popular; Recepção da literatura de cordel - sala de aula; Sextilhas; João Ferreira de Lima - cordelista - recepção; Leitura de cordel; Interpretação textual - cordel; História da literatura de cordel; Literature of twine; Popular literature; Cordel literature reception - classroom; Sextiles; João Ferreira de Lima - cordelist - reception; String reading; Textual interpretation - string; History of string literature

O presente trabalho propõe estudar a recepção do folheto As Proezas de João Grilo, de João Ferreira de Lima, com alunos de escola pública, na turma do 8º ano do fundamental II, e com uma turma do 6° ano, o livro Pássaros e Bichos na voz de poetas populares, organizado por Hélder Pinheiro, através da leitura e interpretação textual. A partir do estímulo à leitura das sextilhas e de folhetos e realização de atividades orais, relacionando a literatura de cordel ao contexto sócio-cultural do aluno, além do incentivo à musicalização das sextilhas e a apresentação oral. Logo, o objetivo do trabalho é, consequentemente, apresentar um relato de experiência a partir das ideias de Pinheiro (2011), no que tange a pesquisa em Literatura, as de Cascudo (1994), ao estudar sobre a história da literatura popular, as de Luyten (1983), no que é literatura de cordel, as de Moura (2009), com o trabalho dissertativo sobre a literatura de sextilhas e folhetos no ensino fundamental I, e as de Pinheiro (2007) sobre a poesia na sala de aula. Entre os resultados mais expressivos da pesquisa, podemos destacar que a leitura de folhetos possibilitou aos alunos uma experiência nova, já que para eles que moram e estudam numa escola desfavorecida socialmente, a leitura de folhetos pôde ajudá-los a fazer uma verdadeira viagem pelo mundo da literatura popular.