Empreendedorismo em cursos da área de tecnologia da informação e o papel do fomentador das Instituições de Ensino Superior (IES) no Estado de Pernambuco.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, Humberto Caetano Cardoso da.
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: MELO, Fernando José Machado Barbosa de., LUCIAN, Rafael.
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30034
Resumo: O mercado de Tecnologia da Informação no Brasil é o 7º mercado mundial. Em 2010 o setor de TI em Pernambuco faturou R$ 1 bilhão. Casos de sucesso no estado como o Porto Digital e o C.E.S.A.R., trazem visibilidade e maior credibilidade para as empresas da região. O empreendedor, em termos de concepção econômica e comportamental, atua como agente de desenvolvimento. Em países como Estados Unidos, Canadá e Reino Unido, existem os programas e projetos que se propõem a desenvolver a educação empreendedora e a identificação de indivíduos com características e comportamentos empreendedores. O presente estudo analisa qual a importância dos atributos que direcionam o comportamento de alunos em relação ao empreendedorismo, entendendo-se que, ao se desenvolver esse comportamento empreendedor com a expertise das IES, aliado a programas e apoio técnico e operacional do poder público, existe um aumento da geração de empregos, renda e vantagem competitiva para o país.
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O presente estudo analisa qual a importância dos atributos que direcionam o comportamento de alunos em relação ao empreendedorismo, entendendo-se que, ao se desenvolver esse comportamento empreendedor com a expertise das IES, aliado a programas e apoio técnico e operacional do poder público, existe um aumento da geração de empregos, renda e vantagem competitiva para o país.The Information Technology market in Brazil is the 7th world market. In 2010 the IT sector in Pernambuco earned R$ 1 billion. Success stories in the state as the Porto Digital and C.E.S.A.R., have bringing visibility and greater credibility for companies in the region. The entrepreneur, in terms of economic and behavioral conception, acts as an agent of development. In countries like the United States, Canada and the United Kingdom, there are programs and projects they propose to develop entrepreneurial education and the identification of individuals with characteristics and entrepreneurial behavior. This study analyzes how important are the attributes that drive student behavior towards entrepreneurship, it being understood that to develop this entrepreneurial behavior with the expertise of higher education institutions, combined with programs and technical and operational support from the government, there is an increased generation of jobs, income and competitive advantage for the country.Submitted by Ruth Quaresma de Freitas (ruth_quaresma@hotmail.com) on 2023-05-29T20:40:33Z No. of bitstreams: 1 EMPREENDEDORISMO EM CURSOS DA ÁREA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - ANAIS IV SIMEP ARTIGO 2016.pdf: 146336 bytes, checksum: 00bef5e41f53203c6542d5b95a6386ca (MD5)Made available in DSpace on 2023-05-29T20:40:33Z (GMT). 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Empreendedorismo em cursos da área de tecnologia da informação e o papel do fomentador das instituições de ensino superior (IES) no Estado de Pernambuco. In: SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 4., 2016, Recife. Anais [...]. Recife - PE:: FBV, 2016. ISSN: 2318-9258. 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