O ensino de História da África e Afro-Brasileira no Ensino Médio da ECI EEM Teodósio de Oliveira Lêdo do município de Boa Vista-PB-2022.
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
Texto Completo: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33216 |
Resumo: | Esta pesquisa procura analisar como é abordado o Ensino de História e cultura da África e afrobrasileira no 1º Ano A do Ensino Médio, através de questionário com o docente, e as experiências da temática em sala de aula durante a prática de ensino, tendo em vista que o estudo se tornou obrigatório através da Lei 10.639, sancionada em 9 de janeiro de 2003, e estabelecida pela Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) por meio do Art. 26. |
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O ensino de História da África e Afro-Brasileira no Ensino Médio da ECI EEM Teodósio de Oliveira Lêdo do município de Boa Vista-PB-2022.The teaching of African and Afro-Brazilian History in High School at ECI EEM Teodósio de Oliveira Lêdo in the municipality of Boa Vista-PB-2022.Ensino de História da ÁfricaEnsino de História Afro-brasileiraLei Nº 10.639/2003Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB)Art. 26 da LDBTeaching African HistoryTeaching Afro-Brazilian HistoryLaw Nº 10.639/2003National Education Guidelines and Base Law (LDB)Art. 26 of the LDBHistóriaEsta pesquisa procura analisar como é abordado o Ensino de História e cultura da África e afrobrasileira no 1º Ano A do Ensino Médio, através de questionário com o docente, e as experiências da temática em sala de aula durante a prática de ensino, tendo em vista que o estudo se tornou obrigatório através da Lei 10.639, sancionada em 9 de janeiro de 2003, e estabelecida pela Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) por meio do Art. 26.This research seeks to analyze how the Teaching of African and Afro-Brazilian History and Culture is approached in the 1st Year A of High School, through a questionnaire with the teacher, and the experiences of the topic in the classroom during teaching practice, taking into account that the study became mandatory through Law 10,639, sanctioned on January 9, 2003, and established by the National Education Guidelines and Base Law (LDB) through Art. 26.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Humanidades - CHUFCGLIMA, Luciano Mendonça de.LIMA, L. M.http://lattes.cnpq.br/4118013374734521AIRES, José Luciano de Queiroz.AIRES, J. L. Q.http://lattes.cnpq.br/2038792803917117ARAGAO, Patrícia Cristina de.ARAUJO, Patricia Cristina de Aragaohttp://lattes.cnpq.br/6734404565435352ARAUJO, Ana Beatriz Cunha de.2022-09-062023-11-28T18:35:18Z2023-11-282023-11-28T18:35:18Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33216ARAÚJO, Ana Beatriz Cunha de. O ensino de história da África e Afro-Brasileira no Ensino Médio da ECI EEM Teodósio de Oliveira Lêdo do município de Boa Vista-PB-2022. 2022. 43 f. Monografia (Licenciatura em História) - Universidade Federal de Campina Grande, Centro de Humanidades, Campina Grande, 2022.porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2023-11-28T18:35:18Zoai:localhost:riufcg/33216Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512023-11-28T18:35:18Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false |
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