Leitura: desafios e conquistas na construção do conhecimento.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SOUSA, Edileide Francisca.
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13362
Resumo: O presente trabalho tem por objetivo analisar o processo de leitura no cotidiano escolar buscado um melhor entendimento dos fatores que interferem no processo de aquisição da leitura com um propósito de organiza-lo, propiciando assim o incentivo, estimulo a pratica da leitura numa perspectiva critica inovadora e prazerosa. O trabalho foi desenvolvido na Escola Henrique Alves Santana com os professores da primeira fase. Foram realizados dez encontros, em que debatemos, estudamos sobre a temática leitura.
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O trabalho foi desenvolvido na Escola Henrique Alves Santana com os professores da primeira fase. Foram realizados dez encontros, em que debatemos, estudamos sobre a temática leitura.Universidade Federal de Campina GrandeUFCGBrasilCentro de Formação de Professores - CFPLeitura: desafios e conquistas na construção do conhecimento.Reading: challenges and achievements in the construction of knowledge.20082020-07-17T15:07:08Z2020-07-172020-07-17T15:07:08Zhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13362SOUSA, Edileide Francisca. Leitura: desafios e conquistas na construção do conhecimento. 31f. 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