Ergonomia no mobiliário escolar: um estudo de caso no IFMG Campus Governador Valadares.

• Autor(a) principal: BOAVENTURA, Erick Fonseca.
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: FONSECA, Guilherme Soares.
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29784
• topic: Ergonomia; Mobiliário escolar - ergonomia; IFMG - Governador Valadares; Postura; Antropometria; Cadeiras - ergonomia; NBR 14006; Ergonomics; School furniture - ergonomics; IFMG - Governor Valadares; Posture; Anthropometry; Chairs - ergonomics; Ergonomie; Mobilier scolaire - ergonomie; IFMG - Gouverneur Valadares; Posture; Anthropométrie; Chaises - ergonomie; Ergonomía; Mobiliario escolar - ergonomía; IFMG - Gobernador Valadares; Sillas - ergonomía; Engenharia de Produção.

A ergonomia pode ser definida como uma disciplina científica relacionada ao entendimento das interações entre os seres humanos e outros elementos ou sistemas. A evolução do mobiliário surgiu a partir da necessidade de tornar as carteiras escolares adaptáveis a todos, de maneira a oferecer conforto e comodidade, seguindo uma série de recomendações estabelecidas pelas Normas Técnicas Brasileiras (NBR's). Este trabalho tem como objetivo principal desenvolver um laudo ergonômico do mobiliário escolar utilizado no ensino médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) campus Governador Valadares e confrontá-lo com a norma vigente NBR 14006 - móveis escolares (cadeiras e mesas para conjunto aluno individual). Para isso foi realizado uma revisão bibliográfica sobre a ergonomia e mobiliário, sendo feito uma comparação posterior com as medidas reais de um móvel escolar. Conclui-se que existe uma grande importância no aperfeiçoamento ergonômico de cadeiras no ambiente escolar e a necessidade de criação de um critério de adequação ergonômica que atenda aos requisitos de saúde e segurança neste ambiente, visando à melhoria da qualidade de vida dos alunos.