Educação física no ensino fundamental I.
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2009 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
Texto Completo: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13127 |
Resumo: | O presente trabalho sobre "Educação Física no Ensino Fundamental I" apresenta resultados de uma pesquisa sobre aspectos da percepção dos alunos sobre a Educação Física na escola. O mesmo tem como objetivos: entender como os alunos percebem a Educação Física em seu desenvolvimento físico, mental e social; identificar de que forma a Educação Física e realizada na escola. Para atingir tais propósitos foi utilizado como instrumento de coleta de dados um questionário com questões abertas e fechadas. A pesquisa foi realizada de forma qualitativa, descritiva e de campo. Os dados foram tabulados e analisados a partir dos autores estudados. Os resultados deste estudo mostram que a maioria dos alunos tem uma compreensão favorável sobre a pratica da Educação Física em todos os seguimentos. Embora os alunos indiquem que a escola não apresente as condições necessárias para uma Educação Física produtiva, reconhecem os benefícios que esta disciplina tem a oferecer. |
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Educação física no ensino fundamental I.Physical education in elementary school I.Educação físicaEnsino fundamental- educação físicaAlunos de educação físicaPEElementary education - physical educationElementary education - physical educationO presente trabalho sobre "Educação Física no Ensino Fundamental I" apresenta resultados de uma pesquisa sobre aspectos da percepção dos alunos sobre a Educação Física na escola. O mesmo tem como objetivos: entender como os alunos percebem a Educação Física em seu desenvolvimento físico, mental e social; identificar de que forma a Educação Física e realizada na escola. Para atingir tais propósitos foi utilizado como instrumento de coleta de dados um questionário com questões abertas e fechadas. A pesquisa foi realizada de forma qualitativa, descritiva e de campo. Os dados foram tabulados e analisados a partir dos autores estudados. Os resultados deste estudo mostram que a maioria dos alunos tem uma compreensão favorável sobre a pratica da Educação Física em todos os seguimentos. Embora os alunos indiquem que a escola não apresente as condições necessárias para uma Educação Física produtiva, reconhecem os benefícios que esta disciplina tem a oferecer.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGLIMA, Idelsuite de Sousa.LIMA, I. S.http://lattes.cnpq.br/5231433017552287HERCULANO, Lucinara Almeida Formiga.20092020-07-02T14:47:39Z2020-07-022020-07-02T14:47:39Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13127HERCULANO, Lucinara Almeida Formiga. Educação física no ensino fundamental I. 36f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009.porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2023-06-02T18:20:43Zoai:localhost:riufcg/13127Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512023-06-02T18:20:43Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false |
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