Reflexões sobre a experiência do projeto de extensão universitária “Projeto Sumé com Flores”: viveirismo, arte com solo e inclusão.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: COSTA, Danielle de Freitas.
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35659
Resumo: As atividades para o cuidado em saúde mental e construção da cidadania, estabelece o entrelaçamento das ações que podem ser desenvolvidas no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) envolvendo atividades preventivas, terapêuticas e sociais que estimulem a criatividade, a autonomia, a valorização e o respeito, possibilitando um novo sentido à plenitude da vida. Nesse sentido, o projeto de extensão “Sumé com Flores”, desenvolvido há mais de uma década, recepciona usuários do CAPS Sumé no campus universitário para vivências coletivas de hortoterapia (jardinagem com plantio de suculentas e olerícolas) e arteterapia (com a pintura com tinta ecológica, a base de solo), vislumbrando a integração dos indivíduos. O estudo objetiva apresentar as atividades desenvolvidas no referido projeto de extensão, por meio do relato de experiência. Trata-se de um estudo de caso descritivo de natureza qualitativa. As atividades de recepção dos usuários do CAPS participantes do Projeto “Sumé com Flores” acontecem em visitas semanais ao campus universitários da UFCG, em Sumé (PB), acompanhados das monitoras extensionistas e profissionais da instituição. Temse verificado a importância do projeto nas atividades de acolhimento aos usuários do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS Sumé), apontando para a importância de atividades similares para a promoção da atenção em saúde mental, com humanização, de qualidade, acolhedora e eficiente. As atividades de mexer com o solo, juntamente com exercícios baseados no contato com a Natureza, têm se mostrado eficazes para melhorar a socialização e o bem estar, resultando em ganhos na saúde mental nos usuários do CAPS Sumé. Para as monitoras a participação no projeto de extensão tem possibilitado contribuir para a mudança social da comunidade em que estão inseridas e, ao mesmo tempo, permitindo o desenvolvimento de novas competências e habilidades. Pelo sucesso do projeto, conclui-se que é fundamental o estabelecimento de parcerias entre a universidade e a gestão pública para fortalecer iniciativas extensionistas que promovam a construção de propostas exitosas em projetos compartilhados que direcionam à autonomia e melhoria na qualidade de vida das pessoas com transtornos, auxiliando também a inserção social.
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Nesse sentido, o projeto de extensão “Sumé com Flores”, desenvolvido há mais de uma década, recepciona usuários do CAPS Sumé no campus universitário para vivências coletivas de hortoterapia (jardinagem com plantio de suculentas e olerícolas) e arteterapia (com a pintura com tinta ecológica, a base de solo), vislumbrando a integração dos indivíduos. O estudo objetiva apresentar as atividades desenvolvidas no referido projeto de extensão, por meio do relato de experiência. Trata-se de um estudo de caso descritivo de natureza qualitativa. As atividades de recepção dos usuários do CAPS participantes do Projeto “Sumé com Flores” acontecem em visitas semanais ao campus universitários da UFCG, em Sumé (PB), acompanhados das monitoras extensionistas e profissionais da instituição. Temse verificado a importância do projeto nas atividades de acolhimento aos usuários do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS Sumé), apontando para a importância de atividades similares para a promoção da atenção em saúde mental, com humanização, de qualidade, acolhedora e eficiente. As atividades de mexer com o solo, juntamente com exercícios baseados no contato com a Natureza, têm se mostrado eficazes para melhorar a socialização e o bem estar, resultando em ganhos na saúde mental nos usuários do CAPS Sumé. Para as monitoras a participação no projeto de extensão tem possibilitado contribuir para a mudança social da comunidade em que estão inseridas e, ao mesmo tempo, permitindo o desenvolvimento de novas competências e habilidades. Pelo sucesso do projeto, conclui-se que é fundamental o estabelecimento de parcerias entre a universidade e a gestão pública para fortalecer iniciativas extensionistas que promovam a construção de propostas exitosas em projetos compartilhados que direcionam à autonomia e melhoria na qualidade de vida das pessoas com transtornos, auxiliando também a inserção social.Activities for mental health care and the construction of citizenship establish the interweaving of actions that can be developed at the Psychosocial Care Center (CAPS) involving preventive, therapeutic and social activities that stimulate creativity, autonomy, appreciation and respect, enabling a new meaning to the fullness of life. In this sense, the "Sumé with Flowers" extension project, which has been running for more than a decade, welcomes CAPS Sumé users to the university campus for collective experiences of horticultural therapy (gardening by planting succulents and vegetables) and art therapy (painting with ecological, soil-based paint), with a view to integrating individuals. The study aims to present the activities developed in this extension project, through an experience report. This is a descriptive case study of a qualitative nature. The reception activities for CAPS users taking part in the "Sumé with Flowers" project take place during weekly visits to the UFCG university campus in Sumé (PB), accompanied by extension monitors and professionals from the institution. The importance of the project has been seen in the activities to welcome users of the Psychosocial Care Centre (CAPS Sumé), pointing to the importance of similar activities to promote humanized, quality, welcoming and efficient mental health care. The activities of tinkering with the soil, together with exercises based on contact with nature, have proved effective in improving socialization and well-being, resulting in mental health gains for CAPS Sumé users. For the monitors, taking part in the extension project has made it possible to contribute to social change in the community in which they work and, at the same time, allowed them to develop new skills and abilities. Given the success of the project, it can be concluded that it is essential to establish partnerships between the university and public administration in order to strengthen extension initiatives that promote the construction of successful proposals in shared projects that lead to autonomy and an improvement in the quality of life of people with mental disorders, while also helping them to integrate into society.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGVITAL, Adriana de Fátima Meira.VITAL, A. F. M.http://lattes.cnpq.br/5317087265969022SILVA, Alexandre Limeira da.SILVA, A. L.CANUTO, Morgana Fabíola Cunha Silva.CANUTO, M. F. C. S.COSTA, Danielle de Freitas.2023-11-212024-05-15T18:07:43Z2024-05-152024-05-15T18:07:43Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35659COSTA, Danielle de Freitas. Reflexões sobre a experiência do projeto de extensão universitária “Projeto Sumé com Flores”: viveirismo, arte com solo e inclusão. 2024. 41f Trabalho de Conclusão de Curso - Monografia (Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia) Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, Universidade Federal de Campina Grande - Campus Sumé - Paraíba, 2024. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35659porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2024-05-15T18:08:10Zoai:localhost:riufcg/35659Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512024-05-15T18:08:10Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
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