Educação ambiental como instrumento para mitigar os riscos inerentes à profissão de catadores e catadoras de materiais recicláveis em Campina Grande-PB.

• Autor(a) principal: CAVALCANTE, Lívia Poliana Santana.
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/16951
• topic: Collectors of recyclable materials; Environmental education; Occupational risks; Catadores e catadoras de materiais recicláveis; Recicladores y recicladores; Educação ambiental; Educación ambiental; Riscos ocupacionais; Riesgos laborales; Recursos Naturais.

Os catadores e catadoras de materiais recicláveis tornam-se profissionais expostos aos riscos ocupacionais em decorrência da atividade insalubre que exercem. Nesse sentido, dentre as medidas mitigadoras, o trabalho de Educação Ambiental é parte do referencial para reconstrução da dignidade humana, mobilizando e formando esses profissionais, contribuindo assim para melhores condições de trabalho e saúde, servindo de suporte para que possam desempenhar suas funções com mais segurança e qualidade. Nesse viés, esse trabalho teve como objetivo principal avaliar o processo de Educação Ambiental enquanto instrumento para mitigar os riscos inerentes à profissão catador e catadora de material reciclável em Campina Grande – PB. A pesquisa participante foi realizada no período de março/2012 a dezembro/2013 com 11 catadores e catadoras de materiais recicláveis que atuam e residem na Comunidade Nossa Senhora Aparecida, sendo que sete desses profissionais estão organizados em Associação, constituindo o total de associados (Associação de Catadores e catadoras de Materiais Recicláveis Nossa Senhora Aparecida - ARENSA) e quatro estão na informalidade, atuando nas ruas de Campina Grande. A comparação entre esses dois grupos foi de imensa importância para avaliar a minimização dos riscos ocupacionais entre os associados após a aplicação de estratégias em Educação Ambiental. O processo de sensibilização, formação e mobilização pautado nos princípios da Educação Ambiental aconteceu por meio de encontros quinzenais, cursos, oficinas, seminários, visita técnica à experiência exitosa de organização de catadores de materiais recicláveis. Os riscos ocupacionais analisados foram os químicos, físicos, biológicos, ergonômicos e de acidentes. Verificamos que os catadores e catadoras de materiais recicláveis estão submetidos diariamente, em suas rotinas de trabalho, a diferentes riscos ocupacionais, visto as condições precárias e insalubres que estão expostos. Constatamos que, além do uso imprescindível de EPIs, é necessário desenvolver tecnologias eficientes capazes de atender as necessidades do catador e catadora de material reciclável, a fim de evitar os acidentes do trabalho, como também sensibiliza-los com o intuito de não utilizarem ferramentas inadequadas durante o desenvolvimento de suas atividades laborais, dentre os apontados nesse trabalho como facas, facões, martelos, carros de geladeiras. Logo, é imprescindível parcerias entre a universidade, poderes públicos e catadores e catadoras de materiais recicláveis. Concluímos que o processo de Educação Ambiental é imprescindível para mudanças de hábitos e percepção de catadores e catadoras de materiais recicláveis e, portanto, mitigar os riscos inerentes à profissão. Sendo assim, constatamos que a organização de catadores e catadoras de materiais recicláveis em associação somada ao processo de Educação Ambiental, por meio de diferentes estratégias aplicadas ao longo do desenvolvimento deste trabalho contribuiu significativamente, para mitigar os riscos aos quais estão expostos esses profissionais.