Gramática e ensino: uma proposta de estudos das orações  subordinadas por meio de infográficos.

• Autor(a) principal: PEREIRA, Wagna Cristina da Silva.
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/19258
• topic: Gramática; Ensino; Orações subordinadas; Infográficos; Grammar; Teaching; Subordinate clauses; Infographics; Letras - Língua Portuguesa.

Esta  pesquisa  tem  como  objetivo  geral  propor  uma  intervenção  didática  com  o  estudo  das  orações  subordinadas  a  partir  do  infográfico,  aplicável  ao  9º  ano  do  Ensino  Fundamental.  Para  isso,  traçamos  como  metas:  debater  sobre  os  Objetos  Virtuais  de  Aprendizagem,  com  ênfase  nos  infográficos  como  uma  ferramenta  inovadora  e  facilitadora  no  processo  de  ensino  e  aprendizagem;  construir  um  arcabouço teórico, com destaque para as orações subordinadas numa perspectiva  da gramática estruturalista descritiva; e produzir uma oficina de gramática intitulada:  os  infográficos  no  ensino  das  orações  subordinadas,  aplicável  a  uma  turma  de  9º ano  do  Ensino  Fundamental.  A  metodologia  utilizada  foi  a  pesquisa  bibliográfica,  aplicada e a abordagem foi a qualitativa. Esta pesquisa se justifica pelo propósito de  unir  os  Objetos  Virtuais  de  Aprendizagem  ao  ensino  de  Gramática,  tomando  o  infográfico  como  gênero  textual  a  partir do qual as  orações  subordinadas  poderão  ser estudadas. O universo da pesquisa está voltado ao estudo da gramática como  normas/regras que organizam o sistema linguístico. Para tanto, nos fundamentamos  nas  reflexões  sobre  os  objetos  virtuais  de  aprendizagem  com  base  nas  ideias  de  Brennand (2012) e Balbino (2007); e na gramática estruturalista descritiva de Perini  (2002, 2006, 2008). O resultado da pesquisa foi a construção de uma oficina como  proposta de intervenção para o trabalho com as orações subordinadas por meio dos  infográficos.