Reflexões sobre como conciliar trabalho e estudo no ensino superior.

• Autor(a) principal: SIMÃO, Tatiana Oliveira.
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/6559
• topic: Trabalho e aprendizagem - educação; Discentes - dificuldades; Estudantes que trabalham; Vida acadêmica; Work and learning - education; Students - difficulties; Working students; Academic life; Educação.

O estudo aborda as dificuldades dos alunos em conciliar trabalho e estudo no ensino superior, levando em consideração a necessidade de compreender esses alunos e suas vivências. Neste sentido, surgiram como objetivos investigar como os alunos do curso de Pedagogia conciliam o trabalho com a vida estudantil; mapear o acesso e permanência dos estudantes nos espaços universitários; averiguar o nível de rendimento desses alunos; verificar o nível de estresse apresentado por estes educandos; e identificar os principais desafios enfrentados na conciliação entre trabalho e estudo. O lócus escolhido para a investigação foi o campus da Universidade Federal de Campina Grande em Cajazeiras-PB com alunos do curso de Pedagogia, do turno noturno, com diferentes ocupações trabalhistas. A pesquisa se desenvolveu por meio de uma pesquisa bibliográfica sobre a temática a partir da leitura de livros e artigos, complementada por uma pesquisa de campo do tipo descritiva numa abordagem qualitativa, para desta forma buscar responder os objetivos propostos neste trabalho. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi a entrevista semiestruturada aplicada como com cinco estudantes, selecionados de períodos diversificados, que permitiu uma transcrição integral e variada das falas dos entrevistados para o processo de analises de dados. Os resultados revelaram que mesmo diante de tantas dificuldades, o aluno trabalhador busca ao máximo superar as adversidades, abdicando um pouco de sua vida social, visando garantir o acesso a uma sólida formação e ascensão profissional. Para isso, faz-se necessário refletir sobre o processo de ingresso, permanência e acolhimento desses estudantes trabalhadores nas Universidades, buscando uma renovação dos métodos, práticas e leis que incluam e deem suporte a esses estudantes na vida acadêmica. Portanto, o estudo dessa temática visa contribuir com a reflexão sobre a inserção desses estudantes trabalhadores nas Universidades, no sentido de compreender suas vivências estudantis, refletindo sobre o cotidiano no campo do estudo, trabalho, lazer, família e saúde desses alunos.