A cartilha higiênica: normatização curricular e docente nas escolas.

• Autor(a) principal: SOUSA, Débora da Silva.
• Data de Publicação: 2010
• Outros Autores: OLIVEIRA, Iranilson Buriti de.
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34179
• topic: Cartilha higiênica; Higienismo; Educação sanitarista; Médicos sanitaristas; Nação higienizada; Discurso médico higiênico; Médicos eugenistas; Normatização higiênica; Educação higiênica; História da saúde; Hygiene booklet; Hygiene; health education; Sanitary doctors; Sanitized nation; Hygienic medical speech; eugenic doctors; Hygienic standardization; Hygiene education; Health history; História.

Entre as décadas de 1920-1930, houve, por parte dos reformadores sociais, apoiados pelos regimes políticos, uma grande preocupação e empenho para o melhoramento das condições de saúde e educação do povo brasileiro. Tais preocupações derivam dos interesses do grupo em conjunto médicos, sanitaristas, eugenistas, pedagogos e políticos, somada a classe média em geral, no sentido de transformar o homem comum, em um novo brasileiro medicalizado, letrado e disciplinado, capacitado para fazer a nação progredir, tornando-a higienizada, educada, moderna e civilizada. Para viabilizar esse projeto, a educação será chamada e através da interferência médica e eugenista, terá seu cotidiano alterado pelos ditames da normatização higiênica, normatização esta que engloba metodologias de aprendizagens, regras e punições, formação docente e curricular que deveriam ser aplicadas no ambiente escolar. Aqui se apresenta o objetivo do presente artigo, analisar a inserção destas normas no contexto escolar, pioneiramente no sudeste do país no início do século XX.