Planejamento curricular: uma proposta de estudo com os Supervisores Educacionais de Sousa e Cajazeiras.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ARRUDA, Nadja Sandra Martins de.
Data de Publicação: 1994
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/14186
Resumo: O presente documento tem como objetivo desenvolver um estudo sobre planejamento curricular, com o intuito de montar uma proposta de trabalho para ser executado com os supervisores que atuam na 9° e 10º Regiões de Ensino das cidades de Cajazeiras e Sousa. Pretende-se de alguma forma que este trabalho contribua para o avanço dos conhecimentos, na área de supervisão com relação a currículo e planejamento. Tendo em vista que, turmas anteriores ao realizar uma pesquisa com os supervisores nas referidas cidades, constataram que, dos problemas existentes o que mais atinge esses profissionais é a questão da elaboração do planejamento curricular. Escolhemos o referido tema para objeto de estudo. Planejamento curricular: uma proposta de estudo com os Supervisores Educacionais das cidades de Sousa e Cajazeiras. O currículo no Brasil, originou-se na década de vinte na Bahia, em Minas Gerais e no Distrito Federal, foi inspirado no modelo americano direcionado pelo tecnicismo para promover uma formação voltada aos interesses do sistema vigente. Para que se realize a montagem de um currículo é necessário planejar. Entende-se por planejamento um processo de racionalização organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.
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