História oral e memória: registro da segunda turma de História UFPB/PEC-MSC.

• Autor(a) principal: ALMEIDA, Carla Maria de.
• Data de Publicação: 2011
• Outros Autores: ARAÚJO, Henny Nayane Tavares de.
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34798
• topic: História oral; Memória; Segunda turma de História UFPB/PEC-MSC; Curso de Licenciatura Plena em História para Movimentos Sociais do Campo - UFPB 2004; Projeto História, Memória e Documentação Visual; Oral history; Memory; Second History class UFPB/PEC-MSC; Full Degree Course in History for Rural Social Movements - UFPB 2004; History, Memory and Visual Documentation Project; História.

O presente trabalho visa apresentar resultados parciais do projeto “História, Memória e Documentação Visual: Programa de Educação Continuada – Movimentos Sociais do Campo (PEC-MSC)”, financiado pelo CNPq, cujo objetivo é acompanhar e produzir registros históricos acerca da segunda turma do curso de Licenciatura Plena em História para Movimentos Sociais do Campo, criado na Universidade Federal da Paraíba por meio da Resolução 16/2004, de 27 de maio de 2004, dentro do Programa Estudante Convênio, por meio de uma parceria entre o INCRA (Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária), o PRONERA (Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária), a Fundação José Américo e a UFPB. A História Oral tornou-se, com a modernidade, um recurso paralelo à documentação escrita. Apresentando a forma de captação através do áudio, é utilizada, principalmente, para o registro da vivência de grupos. A escolha dessa metodologia para o projeto foi feita por seu caráter mais democrático, estando relacionada ao movimento conhecido como “história vista de baixo” (“O Manual de História Oral”, de José Carlos S. Bom Meihy) a história oral e sua metodologia permite que aqueles que participaram da vivência histórica considerada expressem seus pontos de vista, permite que suas palavras, memórias e interpretações sejam incluídas nos registros históricos e nas produções historiográficas. Adotando os métodos da história oral, através de entrevistas e registros audiovisuais, de um acompanhamento da turma de monitores bolsistas com a turma, nos mais diversos momentos, sejam eles em sala de aula ou em reuniões dos núcleos de base, acumulamos um acervo audiovisual da experiência cotidiana dos alunos desta turma, nos quatro anos de duração da licenciatura. O material registrado, além de constituir este acervo, também será utilizado para a produção de um curtametragem que terá como tema principal a vivência da turma. O intuito do projeto foi contribuir na construção da Memória do curso e da Universidade e também dar historicidade ao processo de luta dos movimentos sociais do campo no âmbito da educação.