Tecnologias na educação: novas possibilidades e desafios.
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2009 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
Texto Completo: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13119 |
Resumo: | O presente trabalho que tem como tema Tecnologias na Educação: novas possibilidades e desafios tem como objetivo principal analisar as possibilidades e desafios que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) trazem para a educação, buscando discutir algumas questões que possam contribuir para ampliar a reflexão critica acerca do uso das tecnologias. Assim no decorrer desse estudo abordamos itens relacionando as tecnologias com a escola, os professores, os alunos e mostramos a importância de alguns recursos audiovisuais no ensino-aprendizagem. Diante disso, essa pesquisa foi fundamentada nos estudos de Kenski (1996), Dowbor (2001), Gadotti (2000), entre outros. Os estudos desses autores nos guiaram para fundamentar esse trabalho. Assim sendo, realizamos essa pesquisa através da coleta e analise dos dados, o qual pudemos obter informações, identificando as necessidades com o uso das tecnologias no ensino. Dessa forma esse estudo nos revelou a grande contribuição que o uso das novas tecnologias proporcionaram, tanto no ensino como na aprendizagem dos alunos. |
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Tecnologias na educação: novas possibilidades e desafios.Technologies in education: new possibilities and challenges.Tecnologia educacionalEducação - tecnologias de informação e comunicaçãoEscola - tecnologia audiovisualTecnologia na escolaEducational technologyEducation - information and communication technologiesSchool - audiovisual technologyTechnology at schoolO presente trabalho que tem como tema Tecnologias na Educação: novas possibilidades e desafios tem como objetivo principal analisar as possibilidades e desafios que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) trazem para a educação, buscando discutir algumas questões que possam contribuir para ampliar a reflexão critica acerca do uso das tecnologias. Assim no decorrer desse estudo abordamos itens relacionando as tecnologias com a escola, os professores, os alunos e mostramos a importância de alguns recursos audiovisuais no ensino-aprendizagem. Diante disso, essa pesquisa foi fundamentada nos estudos de Kenski (1996), Dowbor (2001), Gadotti (2000), entre outros. Os estudos desses autores nos guiaram para fundamentar esse trabalho. Assim sendo, realizamos essa pesquisa através da coleta e analise dos dados, o qual pudemos obter informações, identificando as necessidades com o uso das tecnologias no ensino. Dessa forma esse estudo nos revelou a grande contribuição que o uso das novas tecnologias proporcionaram, tanto no ensino como na aprendizagem dos alunos.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGLIMA, Maria Janete de.LIMA, M. J.http://lattes.cnpq.br/5915176278735581LISBOA, Marcélia Rodrigues.20092020-07-02T13:09:22Z2020-07-022020-07-02T13:09:22Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13119LISBOA, Marcélia Rodrigues. Tecnologias na educação: novas possibilidades e desafios. 2009. 49f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009.porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2023-06-06T17:15:24Zoai:localhost:riufcg/13119Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512023-06-06T17:15:24Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false |
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