Leitura nos anos iniciais do ensino fundamental.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: TIMÓTEO, Maria Patrícia Nogueira.
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13112
Resumo: A leitura vem sendo motivo de discussão e reflexão por vários autores e professores na tentativa de superar as dificuldades no processo da leitura. E importante trabalhar esse tema na escola a fim de proporcionar discussões, sobre o tema abordado que e a leitura nos anos iniciais do ensino fundamental com o intuito de controlar as dificuldades referentes ao processo de aprendizagem dos alunos, a fim de conhece-lo melhor e desenvolver propostas que apresentem novos métodos e técnicas que possibilitem um trabalho com mias motivação e eficiência. A leitura e um componente dinâmico vinculado a um contexto social que não deve ser reduzido ao tecnicismo. E notório ressaltar que a leitura deve ocupar lugar de destaque na escola e assim desenvolver o pensamento critico, para formação de leitores com uma visão abrangente do mundo a qual estamos inseridos.
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