O audiovisual no ensino das ciências.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SANTOS, Nábila Raquel dos.
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/9684
Resumo: Este trabalho trata da produção e utilização de audiovisuais no ensino das ciências, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Luiz Neto, situada no município de Barra de Santa Rosa e na Escola Estadual Professor Lordão, situada no município de Picuí, ambas no estado da Paraíba. Seu objetivo é a produção de um curta-metragem que auxilie no processo ensino/aprendizagem com a produção prévia de um roteiro. Para tal, foi elaborado um questionário para sondar a opinião dos professores sobre o uso desta ferramenta e um levantamento de dados e repositórios no intuito de se conhecer a metodologia aplicada para produção de um audiovisual didático. Os professores e alunos são favoráveis ao uso desta nova ferramenta pedagógica. A produção do curta-metragem nos mostra a possibilidade de suprir a falta de vídeos de acordo com as necessidades temáticas.
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spelling O audiovisual no ensino das ciências.The audiovisual in science education.El audiovisual en la enseñanza de las ciencias.Ensino de CiênciasInstrumentaçãoAudiovisualScience educationInstrumentationAudiovisualAudiovisual e educaçãoCinema e educaçãoProdução de curta metragemAudiovisual didáticoInstrumentaciónAudiovisual y educaciónCine y educaciónDidático audiovisualQuímicaEste trabalho trata da produção e utilização de audiovisuais no ensino das ciências, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Luiz Neto, situada no município de Barra de Santa Rosa e na Escola Estadual Professor Lordão, situada no município de Picuí, ambas no estado da Paraíba. Seu objetivo é a produção de um curta-metragem que auxilie no processo ensino/aprendizagem com a produção prévia de um roteiro. Para tal, foi elaborado um questionário para sondar a opinião dos professores sobre o uso desta ferramenta e um levantamento de dados e repositórios no intuito de se conhecer a metodologia aplicada para produção de um audiovisual didático. Os professores e alunos são favoráveis ao uso desta nova ferramenta pedagógica. A produção do curta-metragem nos mostra a possibilidade de suprir a falta de vídeos de acordo com as necessidades temáticas.This paper deals with the production and use of audiovisual teaching science, the average state primary school and José Luiz Neto located in the municipality of Barra de Santa Rosa, in the state of Paraíba. Your goal is to produce a short film to help with the teaching / learning process with the prior production of a script. To this end, a questionnaire was designed to gauge the opinions of teachers about using this tool and a data collection and repositories in order to know the methodology for producing an audiovisual teaching. Teachers and students are favorable to the use of this new teaching tool. The production of the short film shows us the possibility to address the lack of videos according to the thematic needs.Este trabajo trata sobre la producción y el uso de audiovisuales en la enseñanza de las ciencias, en la Escuela Estatal de Enseñanza Básica y Media José Luiz Neto, ubicada en el municipio de Barra de Santa Rosa y en la Escuela Estatal Profesor Lordão, ubicada en el municipio de Picuí. , ambos en el estado de Paraíba. Su objetivo es la producción de un cortometraje que ayude en el proceso de enseñanza/aprendizaje con la producción previa de un guión. Para ello, se elaboró ​​un cuestionario para sondear la opinión de los docentes sobre el uso de esta herramienta y una encuesta de datos y repositorios con el fin de conocer la metodología aplicada para producir un audiovisual didáctico. Docentes y alumnos están a favor de utilizar esta nueva herramienta pedagógica. La producción del corto nos muestra la posibilidad de suplir la falta de videos de acuerdo a las necesidades temáticas.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGPAULA, José Carlos de Freitas.PAULA, J. C. de F.http://lattes.cnpq.br/1070998406032540SILVA, Paulo Sérgio Gomes da.ATAÍDE, Jair Stefanini Pereira de.SANTOS, Nábila Raquel dos.20142019-11-29T10:02:40Z2019-11-292019-11-29T10:02:40Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/9684SANTOS, Nábila Raquel dos. O audiovisual no ensino das ciências. 2014. 52 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Licenciatura em Química, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2014.porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2022-07-22T17:07:26Zoai:localhost:riufcg/9684Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512022-07-22T17:07:26Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
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