Modelo de avaliação da efetividade do programa de estágio do IFAM Campus Manaus Centro.

• Autor(a) principal: MONTEIRO, Carolina.
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: PINHEIRO, Eliana Cássia de Souza., NASCIMENTO, Wanessa da Costa., CUNHA, Juliana., CARDOSO, Waltair.
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30083
• topic: Engenharia de Produção.; IFAM - Campus Manaus Centro; Programa de Estágio do IFAM; Instituto Federal do Amazonas; Estagiários - IFAM; Alunos estagiários - IFAM; Modelo Servqual; Modelo de avaliação da efetividade; IFAM - Manaus Center Campus; IFAM Internship Program; Federal Institute of Amazonas; Interns - IFAM; Trainee students - IFAM; Servqual Model; Effectiveness evaluation model

O estágio tem como finalidade o aprimoramento do aluno através de atividades práticas, em que possa aplicar os ensinamentos adquiridos na escola. Nesse sentido, cabe ao Programa de Estágio do IFAM/Centro prestar serviços com qualidade a toda comunidade, cumprindo seus objetivos de maneira efetiva. Entretanto, foi observada a ausência de um sistema de avaliação da efetividade do referido programa, sendo que o objetivo principal da pesquisa foi desenvolver um modelo de avaliação da efetividade do Programa de Estágio do IFAM/Centro a partir da visão do aluno, a fim de aperfeiçoar os serviços prestados pelo programa. Para a coleta de dados foi elaborado um questionário com questões fechadas e abertas, baseado no modelo Servqual desenvolvido por Parasuraman et al, (1985). A amostra da pesquisa foi constituída por 99 alunos dos cursos técnicos presenciais das modalidades de ensino subsequente, integrado e proeja. O estudo mostrou que todas as dimensões da qualidade dos serviços do Programa de Estágio do IFAM/Centro apresentam gap negativo, revelando assim a necessidade de um replanejamento das ações por parte dos gestores do programa, dentre elas: intervenções de professores, com o intuito de esclarecer as principais dúvidas dos alunos sobre as atividades de estágio; planejamento de reuniões com os novos estagiários; proporcionar situações práticas nos laboratórios do IFAM, onde o aluno possa conhecer e vivenciar os desafios do mundo do trabalho. Neste sentido, recomenda-se que estudos sejam feitos para ouvir a opinião das empresas, as quais utilizam os serviços do Programa de Estágio do IFAM/Centro para admitir tais alunos.