Uma história da escolinha Leia Sambatuck Futebol Clube: futebol e inclusão social em Cajazeiras no final do século XX.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, Francisco Andrade da.
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/27112
Resumo: O objetivo do presente trabalho é apresentar a Escolinha Leia Sambatuck Futebol Clube como uma história de inclusão social na cidade de Cajazeiras, na Paraíba, durante o final do século XX, considerando o esporte como prática de exercício físico e como mecanismo de construção da cidadania. Nossa idéia central foi elaborar uma história da escolinha, pensando-a como projeto social capaz de oferecer formação cidadã para os jovens cajazeirenses. No Brasil, o futebol é tomado como símbolo da identidade nacional por ser um esporte de grande apelo social e econômico. Por causa dessa importância cultural e do impacto econômico que provoca, o futebol se tornou um sonho de ascensão socioeconômica. Desse modo, as escolinhas de futebol ganharam destaque por serem locais de oportunidade para que crianças e adolescentes aprendessem o esporte e mostrassem suas habilidades futebolísticas para empresários do setor, consolidando-se no esporte e mudando suas vidas e de seus familiares. Assim sendo, na perspectiva de uma história social do esporte (PEREIRA, 1998), buscou-se analisar o papel da Escolinha Leia Sambatuck Futebol Clube no sentido de promover inclusão social para crianças e adolescentes em Cajazeiras. Em termos metodológicos, desenvolvemos a pesquisa por meio da história oral, a partir das orientações de Delgado (2010), quando entrevistamos o fundador da escolinha e alguns de seus ex-alunos.
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