A sociedade de Amparo ao estudante de Remígio-PB e a nova experiência de práticas culturais e educativas na cidade (1958-1964).

• Autor(a) principal: SOUSA, Tatiane Santos de.
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35209
• topic: Remígio - PB - práticas culturais e educativas 1958-1964; Sociedade de Amparo ao Estudante de Remígio - PB; História cultural - Remígio - PB; História local - Remígio - PB; Relatos orais; Memória; Remígio - PB - cultural and educational practices 1958-1964; Student Support Society of Remígio - PB; Cultural history - Remígio - PB; Local history - Remígio - PB; Oral reports; Memory; História.

A história cultural das práticas educativas propicia o estudo de variadas fontes, apresentando reflexões teórico metodológicas que possibilitam a construção de olhares múltiplos. Neste sentido, o presente artigo tem a inquietude de tornar possível um olhar sobre as práticas educativas realizadas no interior da Sociedade de Amparo ao Estudante de Remígio- S.A.E.R., uma instituição filantrópica, destacando a inserção do espaço destinado a produção e incentivo à educação na cidade de Remígio, localizada no interior do estado da Paraíba. Destacamos o surgimento dessa instituição como espaço de sociabilidade e construção de identidades, na formação de crianças e jovens e na busca do desenvolvimento da cidade. Assim, percorremos as práticas socioculturais que ocorriam, destacando as condutas educacionais, bem como os meios festivos, e como era o incentivo proposto pela classe de sócios ao amparar os estudantes, apresentando o perfil dos alunos, o fardamento, as fichas de identificação de cada aluno e os cursos oferecidos. Utilizamos fontes documentais, fontes impressas e fontes de relatos orais de memória, com a finalidade de analisar a instituição como veículo de educação, considerando suas potencialidades para o desenvolvimento social e cultural dos indivíduos da cidade. Este novo espaço de sociabilidade implica a busca por novas formas de se viver, tendo um importante papel na construção de uma nova sociedade, principalmente pelo apoio aos estudantes e o incentivo a educação e a cidade, que nesse contexto, torna-se o lugar mais apropriado para que práticas referentes ao lazer e a educação possa se desenvolver e onde a produção cultural pode ser estimulada.