A preservação da natureza nas séries iniciais.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SOARES, Cristiana Pereira.
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13340
Resumo: A presente monografia apresenta a importância de trabalhar a Educação Ambiental nas series iniciais do Ensino Fundamental I com o objetivo de pesquisar o que os discentes entendem por Meio Ambiente e quais os problemas que afetam a natureza. A mesma aborda as praticas desenvolvidas pelos educadores e as dificuldades encontradas durante o desenvolvimento do objeto de estudo, quando relacionava com os conteúdos programados. Esta pesquisa ainda aborda as experiências adquiridas durante o Estagio Supervisionado em Docência, onde foi trabalhado a Educação Ambiental durante todo esse período, contribuindo para o processo de ensino aprendizagem, e uma pesquisa com abordagem qualitativa, que utilizou como instrumentos de coleta de dados, entrevistas, observação e fontes documentais como: portfolio e diário de campo elaborado durante o estagio. Assim conclui-se que para a continuidade deste trabalho e necessário que as escolas e educadores tomem consciência da importância de trabalhar Educação Ambiental em todas as disciplinas como uma possibilidade de conscientizar os discentes.
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