Escola Parque em Monteiro: uma proposta arquitetônica.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SOUSA, José Flávio Santos de.
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/23854
Resumo: Este trabalho apresenta uma proposta arquitetônica, a nível de anteprojeto, de um centro de atividades socioeducativas complementar à rede de ensino fundamental pública de Monteiro/PB. Tem como objetivos específicos: ampliar os ambientes pedagógicos disponíveis à rede municipal; ampliar a quantidade de áreas livres descobertas e em contato com a natureza disponíveis à rede municipal; e adequar o conjunto à possibilidade de uso como equipamento de lazer pela comunidade local, fora de horários letivos. Para tal, esse estudo divide-se em quatro etapas: (i) desenvolvimento de referencial teórico, onde apresenta um panorama histórico da arquitetura escolar, aproximações entre construção escolar e pedagogia e recomendações e normas de órgãos oficiais; (ii) diagnóstico da rede escolar pública municipal de Monteiro; (iii) referências e parâmetros de arquitetura, onde apresenta a solução exemplar das escolas-parque, projetos correlatos e a construção do programa para apropriado à Monteiro; e (iv) o desenvolvimento da proposta.
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spelling Escola Parque em Monteiro: uma proposta arquitetônica.Parque School in Monteiro: an architectural proposal.Escolas-parquePark schoolsMonteiro - PB - proposta de escola parqueMonteiro - PB - park school proposalProposta arquitetônicaArchitectural proposalArquitetura escolarSchool architecturePedagogia e construção escolarPedagogy and school constructionConstrução escolar e pedagogiaSchool construction and pedagogyArquitetura e UrbanismoEste trabalho apresenta uma proposta arquitetônica, a nível de anteprojeto, de um centro de atividades socioeducativas complementar à rede de ensino fundamental pública de Monteiro/PB. Tem como objetivos específicos: ampliar os ambientes pedagógicos disponíveis à rede municipal; ampliar a quantidade de áreas livres descobertas e em contato com a natureza disponíveis à rede municipal; e adequar o conjunto à possibilidade de uso como equipamento de lazer pela comunidade local, fora de horários letivos. Para tal, esse estudo divide-se em quatro etapas: (i) desenvolvimento de referencial teórico, onde apresenta um panorama histórico da arquitetura escolar, aproximações entre construção escolar e pedagogia e recomendações e normas de órgãos oficiais; (ii) diagnóstico da rede escolar pública municipal de Monteiro; (iii) referências e parâmetros de arquitetura, onde apresenta a solução exemplar das escolas-parque, projetos correlatos e a construção do programa para apropriado à Monteiro; e (iv) o desenvolvimento da proposta.This work presents an architectural proposal, at the preliminary level, of a center of socio-educational activities complementary to the public elementary school network in Monteiro/PB. Its specific objectives are: to expand the pedagogical environments available to the municipal network; expand the amount of open areas discovered and in contact with nature available to the municipal network; and adapt the set to the possibility of use as leisure equipment by the local community, outside school hours. To this end, this study is divided into four stages: (i) development of a theoretical framework, where it presents a historical overview of school architecture, approximations between school construction and pedagogy and recommendations and standards of official bodies; (ii) diagnosis of the Monteiro municipal public school system; (iii) references and architectural parameters, where it presents the exemplary solution of the park schools, related projects and the construction of the program to be appropriate for Monteiro; and (iv) the development of the proposal.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Tecnologia e Recursos Naturais - CTRNUFCGPEREIRA, Fúlvio Teixeira de Barros.PEREIRA, F. T. B.http://lattes.cnpq.br/8227634952048103QUEIROZ, Marcus Vinicius Dantas de.QUEIROZ, M. V. D.http://lattes.cnpq.br/4813364396502239SILVA JUNIOR, João Batista Mendes da.SILVA JUNIOR. J. B. M.http://lattes.cnpq.br/0999984773731666SOUSA, José Flávio Santos de.2021-05-272022-03-16T12:47:34Z2022-03-162022-03-16T12:47:34Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/23854SOUSA, José Flávio dos Santos de. Escola Parque em Monteiro: uma proposta arquitetônica. Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia), Curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, Centro de Tecnologia e Recursos Naturais, Universidade Federal de Campina Grande - Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2021. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/23854porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2022-03-16T12:48:17Zoai:localhost:riufcg/23854Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512022-03-16T12:48:17Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
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