O ensino religioso nas escolas do Brasil.

• Autor(a) principal: ROLIM , Jessyca Tallyta Gabriel.
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/31504
• topic: Ensino religioso; Laicidade; Liberdade religiosa; Catequização; Intolerência religiosa; Brasil - ensino religioso; Influência religiosa; Religious education; Secularity; Religious freedom; Catechization; Religious intolerance; Brazil - religious teaching; Religious influence; Educação.

A escolha do tema ensino religioso despertou grande interesse a partir das aulas de Ética, disciplina que está na grade curricular do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). A professora que ministrava essas aulas, falava bastante sobre a diversidade religiosa e em especial a religião do candomblé de origem africana, O presente traballho tem como objetivo geral o de analisar a importância do ensino religioso nas escolas públicas e como e qual a influência dessa disciplina na vida social dos estudantes. Para atingir tal meta, foram traçados os seguintes objetivos específicos: Demonstrar a importância do contexto histórico da laicidade no processo democrático; Apresentar a importância da laicidade para a liberdade religiosa a partir da legislação; verificar a importância das aulas de religião para formação humana na escola. A problemática trata sobre em ter a disciplina de religião nas escolas dentro de um contexto histórico catequetização nas salas de aula e sobre a importância da laicidade que carrega consigo a consolidação de diversos princípios, direitos e garantias de enorme importância na construção do constitucionalismo no Estado. Direitos Humanos, liberdade religiosa, liberdade de crença, liberdade de opinião, democracia e princípio da isonomia são ditames que se correlacionam diretamente com a instituição do Estado laico no Brasil. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), existem mais de 10 religiões no país, entre elas são citadas a fé católica, evangélica e espírita, do candomblé, umbanda, judaísmo, islamismo, hinduísmo, budismo e tradições indígenas, africanas, entre outras. Esse trabalho se utilisou metodologicamente da abordagem qualitativa e bibliografica na montagem de suas seções. A principal conclusão encontrada no decorrer do trabalho é que estamos vivendo em uma época de desconstrução religiosa, apesar do radicalismo religioso cristão. Também foi possível notar que ainda é muito forte a intolerância religiosa, principalmente a voltada para as religiões de matriz africana e que a catequização nas escolas ainda é uma realidade e, isso só demonstra, a falta de preparação dos professores sobre os diversos temas religiosos.