Ritmos, cantos e danças no Nordeste: por uma (re)significação da cultura no espaço/tempo-vivido.

• Autor(a) principal: SILVA, Geraldina Maria da.
• Data de Publicação: 2008
• Outros Autores: OLIVEIRA, Marlene Macario de.
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/36412
• topic: Cultura nordestina - música; Ritmos nordestinos; Cantos; Danças; Cultura musical - Nordeste brasileiro; Influência indígena - cultura nordestina; Influência européia - cultura nordestina; Influência negra - cultura nordestina; Baião - ritmo; Bumba-meu-boi; Banda de pífano; Caboquinho; Chegança; Coco - ritmo; Fandango; Frevo; Congo, Congada, Congado; Lundu; Maracatu; Pastoril; Reisado; Torpe de índios; Toré de Xangô; Xaxado; Folclore nordestino; Northeastern culture - music; Northeastern rhythms; Corners; Dances; Musical culture - Northeast Brazil; Indigenous influence - northeastern culture; European influence - northeastern culture; Black influence - northeastern culture; Baião - rhythm; Torpe of Indians; Fife band; Northeastern folklore; Arrival; Coco - rhythm; Pastoral; Música.; História.

O Brasil, país de grande extensão territorial e portador de uma natureza e de uma cultura de extrema variedade de cores e formas é herdeiro de tradições e saberes da amálgama portuguesa, indígena, e africana. Outras manifestações são percebidas por alguns traços visíveis aos olhares de observadores atentos, a citar: Espanhóis, Holandeses, Franceses, Italianos, Alemães, Japoneses e outros. Um país formado nessas condições apresenta, evidentemente, tradições e manifestações populares, transmitidos oral ou gestualmente, recriados coletivamente e que se modificam ao longo do tempo. Essa diversidade, fonte de intercâmbios, de inovação e de criatividade vêm corporificando o campo das pesquisas em Ciências Humanas e Sociais. Destarte, (re) significando a cultura manifestada nos lugares, pela originalidade e pela pluralidade de identidades que caracterizam os grupos e as sociedades. Nesse trabalho abordaremos, especificadamente, os ritmos, cantos e danças presentes e/ou significativos nas festividades nordestinas como forma de aproximação do conteúdo cultural do espaço/tempo-vivido ao saber/fazer escolares.