O Trabalho do Centro de Apoio Psicossocial e o impacto na família da criança com Transtorno do Espectro Autista.

• Autor(a) principal: FERREIRA, Maria Eduarda Melo Pires.
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30656
• topic: Centro de Atenção Psicossocial - CAPS - Campina Grande - PB; Centro de Atenção Psicossocial Infanto Juvenil; Transtorno do espectro autista; Crianças autistas; Autismo infantil; Pesquisa descritiva exploratória; Psychosocial Care Center - CAPS - Campina Grande - PB; Child and Adolescent Psychosocial Care Center; Autism spectrum disorder; Autistic children; Infantile autism; Exploratory descriptive research; Medicina.

O transtorno do espectro autista é definido como um transtorno neuropsiquiátrico que se apresenta com limitações nas relações sociais, na comunicação e na variedade de interesse e comportamentos desde a primeira infância. O Ministério da Saúde nas diretrizes de atenção à reabilitação da pessoa com transtorno do espectro autista destaca a necessidade de acompanhamento de todos os membros da família, atribuindo aos serviços de saúde e as redes de apoio à participação efetiva no sucesso da adaptação da família. A pesquisa qualitativa que avaliou as mudanças na dinâmica familiar de crianças autistas após serem acompanhadas no Centro de Atenção Psicossocial Infanto Juvenil foi realizada no Centro de Atendimento Psicossocial Infanto Juvenil localizado na cidade de Campina Grande, sendo as informações coletadas em entrevistas semiestruturadas, as quais foram posteriormente analisadas pelo método de análise de conteúdo na modalidade temática proposto por Bardin. Identificaram-se três temas a partir dos relatos de cuidadores: a descoberta do ser social; cuidadores: papel na dinâmica familiar e propostas para o crescimento do CAPSi. Os entrevistados relataram que as mudanças ocorridas nos infantes foram relacionadas ao desenvolvimento de suas habilidades sociais no âmbito domiciliar, principalmente relacionados à aquisição da fala e a interação pelo olhar e atenção dispensada aos pais, sempre tendo esses aspectos correlacionados a um melhor convívio da família. Os benefícios são atribuídos também a evolução dos sujeitos como cuidadores, através do acesso as informações sobre o transtorno, apontando a equipe do CAPSi como participante relevante nesse processo. O novo modelo de relação familiar demonstra como destaque a forma de lidar com o filho autista, permeado pela melhor comunicação e segurança no processo. Sobre as necessidades no serviço, ressalta-se a ausência de fonoaudiólogo na equipe para melhor investimento na aquisição da linguagem.