O processo de socialização na Creche Pré-Escola Rita Cipriano Bezerra: Eventos escolares na educação infantil.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: FEITOSA, Josefa Diana Pereira.
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: https://dx.doi.org/10.52446/cursocienciassociaisCDSA.2018.tccmon.feitosa
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/4532
Resumo: O presente trabalho apresenta uma análise sobre como se dá o processo de socialização de crianças na educação infantil, a partir de sua participação em eventos escolares, buscando identificar as relações sociais desenvolvidas durante o processo. Procura-se ao longo do mesmo identificar os objetivos pedagógicos da realização de eventos escolares na educação infantil e sua relação com a socialização das crianças na escola. Analisando de que maneira a sua participação contribui ou não com o processo de socialização, de autonomia e cooperação entre elas. A escolha desta problemática se justifica a partir da compreensão de que os anos iniciais da educação são a base do conhecimento, observando a turma de Pré II, momento este de transição entre a Creche e Pré-escola. Esta pesquisa tem um caracter exploratório, sendo utilizada uma metodologia qualitativa o que permite levantar dados sobre o grupo estudado. Através das observações, ao final das análises considero que quando a socialização é trabalhada nos primeiros anos, pode se desenvolver de maneira mais ampla e benéfica, sendo os eventos escolares fundamentais para se desenvolver o espiríto coletivo, a solidariedade entre as crianças e, sobretudo intensificar o processo de socialização presente nas escolas.
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