Práticas de educação ambiental no município de Areia: ações para uma gestão integrada dos resíduos sólidos.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CASTRO, Bruno Victor de.
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/27343
Resumo: O descarte inadequado de resíduos tem aumentado gradativamente, provocando inúmeras alterações no meio ambiente. Numa sociedade cada vez mais influenciada ao consumo, a ausência de um gerenciamento correto dos resíduos sólidos traz inúmeros impactos aos ecossistemas e afeta a saúde e o bem estar da população. Além de influenciar nas atividades socioeconômicas, condições estéticas e sanitárias do local. Diante disso, essa pesquisa teve como objetivo desenvolver ações embasadas na educação ambiental afim de minimizar impactos negativos provenientes da falta de gestão de resíduos sólidos no município de Areia - PB. A pesquisa foi implementada a partir do Modelo Dinâmico de Construção e Reconstrução do Conhecimento, MEDICC, a qual compreende um conjunto de estratégias metodológicas que permite a realização do processo educativo para o meio ambiente de forma dinâmica. Assim, foi realizada a construção de uma horta orgânica, utilização de óleo vegetal comestível usado para produção de sabão e início da implantação da coleta seletiva no município, assim como a organização dos catadores de materiais recicláveis. Os dados foram analisados de forma quantitativa e qualitativa, utilizando-se da triangulação, método que consiste em quantificar e descrever os dados obtidos. Dessa forma, a realização de atividades ligadas a educação ambiental no município foi o caminho para fomentar mudanças na forma de descartar os resíduos através da orientação aos moradores e da cobrança permanente aos poderes públicos do local.
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A pesquisa foi implementada a partir do Modelo Dinâmico de Construção e Reconstrução do Conhecimento, MEDICC, a qual compreende um conjunto de estratégias metodológicas que permite a realização do processo educativo para o meio ambiente de forma dinâmica. Assim, foi realizada a construção de uma horta orgânica, utilização de óleo vegetal comestível usado para produção de sabão e início da implantação da coleta seletiva no município, assim como a organização dos catadores de materiais recicláveis. Os dados foram analisados de forma quantitativa e qualitativa, utilizando-se da triangulação, método que consiste em quantificar e descrever os dados obtidos. Dessa forma, a realização de atividades ligadas a educação ambiental no município foi o caminho para fomentar mudanças na forma de descartar os resíduos através da orientação aos moradores e da cobrança permanente aos poderes públicos do local.Inadequate waste disposal has gradually increased, causing numerous changes in the environment. In a society increasingly influenced by consumption, the absence of a correct management of solid waste has numerous impacts on ecosystems and affects the health and well-being of the population. In addition to influencing socioeconomic activities, aesthetic and sanitary conditions of the place. Therefore, this research aimed to develop actions based on environmental education in order to minimize negative impacts from the lack of solid waste management in the municipality of Areia-PB. The research was implemented from the Dynamic Model of Construction and Reconstruction of Knowledge, MEDICC, which comprises a set of methodological strategies that allows the realization of the educational process for the environment in a dynamic way. Thus, the construction of an organic garden was carried out, the use of edible vegetable oil used to produce soap and the beginning of the implementation of selective collection in the municipality, as well as the organization of recyclable material collectors. Data were analyzed quantitatively and qualitatively, using triangulation, a method that consists of quantifying and describing the data obtained. In this way, carrying out activities related to environmental education in the municipality was the way to promote changes in the way of disposing of waste through guidance to residents and permanent collection of local public authorities.Submitted by Francisca Araujo (rosaguedes251@hotmail.com) on 2022-09-21T12:03:18Z No. of bitstreams: 1 BRUNO VICTOR DE CASTRO - TCC LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CES 2022.pdf: 1847822 bytes, checksum: c3e808c478391ca4104b91c32f4a9419 (MD5)Made available in DSpace on 2022-09-21T12:03:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 BRUNO VICTOR DE CASTRO - TCC LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CES 2022.pdf: 1847822 bytes, checksum: c3e808c478391ca4104b91c32f4a9419 (MD5) Previous issue date: 2022-08-22La disposición inadecuada de los desechos ha aumentado paulatinamente, provocando numerosos cambios en el entorno. En una sociedad cada vez más influida por la consumo, la ausencia de un correcto manejo de los residuos sólidos trae innumerables impacta en los ecosistemas y afecta la salud y el bienestar de la población. Además de influir en las actividades socioeconómicas, las condiciones estéticas y sanitarias del lugar. Por lo tanto, esta investigación tuvo como objetivo desarrollar acciones basadas en la educación ambiental para minimizar los impactos negativos de la falta de gestión de residuos sólidos en Areia-PB. La encuesta fue implementada del Modelo Dinámico de Construcción y Reconstrucción del Conocimiento, MEDICC, que comprende un conjunto de estrategias metodológicas que permite la realización de del proceso educativo al entorno de forma dinámica. Así, se llevó a cabo construcción de un huerto orgánico, uso de aceite vegetal comestible utilizado para producción de jabón y el inicio de la implantación de la recogida selectiva en el municipio, así como la organización de recolectores de materiales reciclables. Los datos fueron analizados de cuantitativa y cualitativamente, utilizando la triangulación, método que consiste en cuantificar y describir los datos obtenidos. De esta forma, la realización de actividades relacionadas con La educación ambiental en la ciudad fue la forma de promover cambios en la forma de disponer de los residuos a través de la orientación a los residentes y la recolección permanente de autoridades públicas locales.Universidade Federal de Campina GrandeUFCGBrasilCentro de Educação e Saúde - CESCiências BiológicasResíduos sólidosResíduos sólidos - descarteResíduos sólidos - impactosEducação ambientalGestão de resíduos sólidosSolid wasteSolid waste - impactsSolid waste managementSolid waste - disposalEnvironmental educationManejo de residuos sólidosEliminación de residuos sólidosEducación ambientalPráticas de educação ambiental no município de Areia: ações para uma gestão integrada dos resíduos sólidos.Environmental education practices in the municipality of Areia: actions for a integrated solid waste management.Prácticas de educación ambiental en el municipio de Areia: acciones para una manejo integrado de residuos solidos.2022-08-222022-09-21T12:03:18Z2022-09-212022-09-21T12:03:18Zhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/27343CASTRO, Bruno Victor de. Práticas de educação ambiental no município de Areia: ações para uma gestão integrada dos resíduos sólidos. 2022. 57 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2022.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCGLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/xmlui/bitstream/riufcg/27343/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALBRUNO VICTOR DE CASTRO - TCC LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CES 2022.pdfBRUNO VICTOR DE CASTRO - TCC LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CES 2022.pdfapplication/pdf1847822http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/xmlui/bitstream/riufcg/27343/1/BRUNO+VICTOR+DE+CASTRO+-+TCC+LICENCIATURA+EM+CI%C3%8ANCIAS+BIOL%C3%93GICAS+CES+2022.pdfc3e808c478391ca4104b91c32f4a9419MD51riufcg/273432022-09-21 09:03:18.883oai:localhost:riufcg/27343Tk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512024-07-01T10:31:52.554665Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
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