Práticas de prevenção a saúde mental direcionadas aos alunos dos Campi da Universidade Federal de Campina Grande.

• Autor(a) principal: JUSTINO, Pedro Victor Gonçalves.
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35203
• topic: Ansiedade; Política de saúde mental; Transtorno mental; Plano Nacional de Assistência Estudantil- (Pnaes); Estudantes universitários – ansiedade; Universidade – Auxilio e programas; Anxiety; Mental health policy; Mental disorder; National Student Assistance Plan - (Pnaes); College students – anxiety; University – Aid and programs; Ciências Biológicas.

A ansiedade está diretamente relacionada ao desenvolvimento de diversas doenças mentais, afetando fisicamente e psicologicamente pessoas com diferentes níveis de instrução e grupos sociais, entre esses grupos estão os universitários. A Universidade é um espaço social de aprendizagem, mas, para algumas pessoas, pode ser uma fonte adicional de ansiedade, devido à pressão social e acadêmica do próprio processo. Sendo uma instituição de ensino, uma de suas ações é ter uma política de saúde mental. Nesse sentido, o presente trabalho objetivou compreender quais ações são desenvolvidas na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), englobando a totalidade de seus campi, direcionadas ao atendimento dos discentes com esse transtorno e também a prevenção que é realizada pelas Unidades de Atendimento Psicológico. A partir disso, procurou-se analisar através das informações aferidas através de dados disponibilizados pelos coordenadores das respectivas unidades, quais são as ações adotadas e implementadas por cada campi, afim de garantir o cuidado com a saúde mental dos graduandos e sua prevenção. Para realizar a coleta dos dados foram enviados e-mails para os coordenadores com perguntas estritamente relacionadas ao funcionamento de setor, visando obter os dados necessárias para a realização da pesquisa, uma vez que grande parte das informações não estavam disponíveis no site da Universidade, sendo necessário a obtenção deles através dos responsáveis. Os resultados a partir das análises dos dados recolhidos foram organizados individualmente por campi, sendo possível observar que a instituição não se mostra omissa ou desatenta sobre as necessidades dos estudantes, todavia a fragilidade em alguns tópicos importantes ainda pode ser observada. Identificamos que alguns campi forneciam informações incompletas e vagas a respeito das ações de prevenção e atendimento para a alunos com transtornos mentais. Também identificamos não haver uma regularidade, assim como uma carência de profissionais direcionados ao atendimento psicológico.