Ensino da História local: novas abordagens modificando a educação.

• Autor(a) principal: SILVA, Eliana Figueiredo da.
• Data de Publicação: 2008
• Outros Autores: AIRES, José Luciano de Queiroz.
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/36319
• topic: História local; Ensino de História local; Jackson do Pandeiro; Música paraibana; História de Campina Grande; Música e ensino de História; Saudade - Circe Bittencourt; Música popular; Alô Alô Campina Grande - Jackson do Pandeiro - música; Forró em Campina Grande - Jackson do Pandeiro - música; Forró de Zé Lagoa - - Jackson do Pandeiro - música; Local history; Teaching local history; Jackson do Pandeiro; Paraíba music; History of Campina Grande; Music and History teaching; Longing - Circe Bittencourt; Popular music; Alô Alô Campina Grande - Jackson do Pandeiro - music; Forró in Campina Grande - Jackson do Pandeiro - music; Forró by Zé Lagoa - - Jackson do Pandeiro - music; História.; Música.

Considerando a multiplicidade de documentos possíveis de serem utilizados pelo pesquisador/professor de história, preferimos utilizar a música de Jackson do Pandeiro como recurso para ensinar a história de Campina Grande, com o objetivo de usar novas linguagens no ensino básico. Escolhemos três músicas para tratar questões especificas: “ALÔ ALÔ CAMPINA GRANDE” para perceber a modernização e as festividades campinenses; “FORRÓ EM CAMPINA” para perceber a saudade, perda imaterial e simbólica, e; “FORRÓ DE ZÉ LAGOA” para compreender o conflito social nesta época. Para tanto, nos apropriamos, metodologicamente, dos trabalhos de Silêde Cavalcante, Fábio Gutemberg Sousa e Antônio Clarindo Souza sendo os dois últimos e Durval Muniz, para o conceito de saudade Circe Bittencourt para as novas metodologias do ensino de história, fundamentadores teóricos deste trabalho. Para compreender o contexto em que se insere a música popular de Jackson do Pandeiro buscamos principalmente em José Tinhorão. A fonte das músicas trabalhadas foram SITES e CD sem maiores referências. Concluímos que a “música popular” é uma fonte rica para a pesquisa e produção de materiais didáticos pelo professor/pesquisador e que a música de Jackson do Pandeiro pode ser muito reveladora da cultura e da sociedade da cidade se e problematizada de acordo com os métodos da pesquisa histórica de maneira que possa ser bem aproveitada como recurso didático na sala de aula.