Do luto a luta: compreendendo a participação da família no cuidado a criança com transtorno do espectro autista.

• Autor(a) principal: PINTO, Rayssa Naftaly Muniz.
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/10545
• topic: Autismo; Família - cuidado - autista; Família - participação - cuidado; Autism; Family - Care - Autistic; Family - participation - care; Familia - participación - cuidado; Enfermagem

O diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA) na criança é caracterizado por déficits qualitativos na comunicação, interação social e no padrão de comportamento, e traz importantes repercussões no contexto familiar. A família perpassa por importantes adaptações no seu cotidiano a fim de enfrentar a nova realidade. Entretanto, muitas vezes não se encontra preparada para enfrentar a revelação da síndrome e participar do processo de cuidado. Objetivo: Compreender a participação da família no cuidado à criança com o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Metodologia: Tratou-se de uma pesquisa exploratório-descritiva de abordagem qualitativa realizada com 10 acompanhantes de crianças autistas assistidas pelo Centro de Atenção Psicossocial Infanto juvenil (CAPSI) Viva Gente, localizado no município de Campina Grande - PB. A coleta de dados teve uma duração de três meses sendo realizada de Julho a Agosto de 2013. O instrumento utilizado contemplou perguntas objetivas e subjetivas envolvendo a identificação e caracterização sócio-demográfica dos informantes assim como relacionadas à temática central do estudo. Para o tratamento qualitativo dos dados utilizou-se a técnica de análise de conteúdo na modalidade temática. A pesquisa foi submetida e aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa do Hospital Universitário Alcides Carneiro sob CAAE nº. 16216013.2.000.5182. Resultados: A análise do conteúdo das entrevistas possibilitou a elaboração de núcleos de sentido intitulados: “A revelação do diagnóstico autista na criança e as repercussões na família” e “Participação da família no cuidado e as estratégias de enfrentamento em face o diagnóstico e tratamento da criança autista”. A partir do primeiro, criaram-se duas categorias (Categoria I: O impacto da revelação do diagnóstico de autismo para a família; e Categoria II: O contexto e as características da revelação do diagnóstico: o local, o tempo e a relação dialógica entre o profissional e a família) que retrataram a percepção das participantes frente o diagnóstico e o impacto da sua revelação na família. Para possibilitar uma discussão mais aprofundada acerca do segundo núcleo emergiram três categorias (Categoria I: Alteração nas relações familiares e a sobrecarga materna no cuidado a criança autista; Categoria II: A participação da família no cuidado a criança autista: evidenciando as facilidades e dificuldades; e Categoria III: A fé, a religião e a busca do apoio profissional como estratégia de Coping utilizada pela família frente ao diagnóstico do autismo) as quais retrataram sobre as mudanças nas relações familiares, na rotina diária assim como sobre a participação desta no processo do cuidado. Também foi retratado a sobrecarga materna no cuidado a criança autista, estando a participação dos demais membros da família estabelecida pontualmente. As estratégias de enfrentamento utilizadas pela família frente ao diagnóstico e tratamento da criança estiveram relacionadas à busca pela fé e pelo apoio profissional. Conclusão: O autismo leva a família a viver rupturas por comprometer as relações entre os seus membros, inviabilizar atividades sociais e adaptar-se para a nova realidade. As medidas de enfrentamento focaram-se na emoção e no problema, sendo a figura materna a principal responsável pelo cuidado a criança autista. O apoio profissional frente ao diagnóstico e o tratamento do autismo são aspectos fundamentais para a aceitação e o enfretamento familiar.