Educação e trabalho emancipado: um estudo sobre a Associação de Pescadores de Camalaú-PB (APESCA).

• Autor(a) principal: FARIAS, Ezequiel Sóstenes Bezerra.
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: https://dx.doi.org/10.52446/espejaecosolCDSA.2013.tccmon.farias; http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/7637
• topic: Associação de Pescadores (A PESCA) -Camalaú-PB.; Associativismo de pesca - Cariri Paraibano; Educação emancipatória; Fishermen's Association (PESCA) -Camalaú-PB.; Fishing Associations - Cariri Paraibano; Emancipatory Education

Este trabalho constitui-se em um estudo realizado na Associação de Pescadores do município de Camalaú-Paraíba. tendo como objetivo analisar a relação entre educação e trabalho para a emancipação dos sujeitos da APESCA. Quanto aos objetivos específicos, pretendeu-se verificar as contribuições por meio dos processos educativos dos associados na organização da associação e de suas atividades produtivas, identificar os aspectos politico-educativos presentes na referida associação e sua relação com a autogestão e por fim, conferir as principais mudanças que ocorreram nas relações de trabalho com a implantação dos cursos de alfabetização e de capacitação. Metodologicamente. esta pesquisa foi de natureza descritiva e exploratória com abordagem quali-quantitativa e na analise dos dados foi utilizado o método estatístico descritivo. Como técnicas de coleta de dados adotamos a observação in loco. aplicação de questionário e entrevista. Os sujeitos da pesquisa foram, portanto, os asso ciados da A PESCA. A pesquisa buscou abordar o tema Educação e Trabalho Emancipado, analisando a relação entre os processos educativos existentes na A PESCA e o processo de emancipação dos sujeitos envolvidos nesta atividade coletiva. A análise vislumbrou os indicadores dos processos de construção do conhecimento através dos modelos de educação analisados e dos benefícios trazidos a associação, da caracterização dos seus componentes como atores participantes e/ou participativos no processo administrativo e politico e da relação desta participação com o processo emancipatório. Como resultado. embora detectada a incipiente participação dos associados nas atividades de cunho eletivo e administrativo da associação, a baixa escolaridade dos mesmos e a incompreensão por parte da maioria quanto ao processo no qual estão inseridos, varias atividades foram e estão sendo desenvolvidas em relação a alfabetização. capacitação e qualificação dos associados. Conclui-se que devem ser valorizados todos os modelos de educação e que estejam intrinsecamente contextualizados com a realidade presente. proporcionando aos associados se tornarem empreendedores e não limitadamente empregados. Alem de que, não sejam trabalhados apenas conhecimentos técnico-específicos, mas também os necessários ao entendimento de todo o processo administrativo e geracional de uma associação.