Interprofissionalidade em saúde na integração ensino-serviço-comunidade.

• Autor(a) principal: DANTAS, Vera Lúcia de Azevedo.
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: PEREIRA, Lucas Cardoso., SILVA, Maísa Almeida., SANTANA, Iris Gabriely Lira de., ALBUQUERQUE, Andressa Pereira., ARAÚJO, Kleane Maria da Fonseca Azevedo., OLIVEIRA, Suenny Fonsêca de., BARBOSA, Aiza Vanessa de Arruda., ALBUQUERQUE, Romero Carneiro de., PEREIRA, Johatan Willian Melo., FERNANDES, Thais Nascimento., SILVA, Fabíola Pâmella Batista da., FERREIRA, Lauana Cristina Chaves., GUABIRABA, Lia Araújo., PEIXOTO, Juliane Berenguer de Souza., QUEIROZ, Camila Gonçalves de., LINS, Maria Eduarda Amorim Isidro., MACEDO, Maria Micaella Arruda de., MONTEIRO, Jardel Marcelle dos Santos., CAVALCANTE, Gigliola Sobral., FELIX, Lidiany Galdino., BRANDÃO, Gisetti Corina Gomes., CHAVES, Kadígina Alves de Oliveira., ARAÚJO, Joselma Ferreira Gaião Medeiros de., ARAÚJO, Geldane da Silva., SOUSA, Allan Flávio Nascimento de., CARVALHO, Lara Maria Alves de., FELIX, Micheline Rodrigues., COSTA, Osvaldo Irineu Lopes de Araújo., LIMA, Brenda Rayssa da Silva., CARVALHO, Ana Letícia Alves de., CARNEIRO, Maria Helena., QUEIROGA, Rodrigo Pinheiro Fernandes de., MORAES, Maristela de Melo., GUEDES, Idrys Henrique Leite., COSTA, Alice Emília Fernandes., RODRIGUES, Cláudia de Lima., TITO, Maria Giovana Alves., BARBOSA, Ana Lívia de Souza., MELO, Lucas Queiroga., FRANÇA, Alison Fernandes Brito de., RAMOS, Samara Maria., LYRA, Eliada Alves de., SILVA, Anderson Noberto da., SOUSA, Priscylla Emylly Lacerda de., SILVA, Renata Rodrigues de Lima., SOUZA, Leandra Taline Pereira de., OLIVEIRA, Luzibênia Leal de., JORDÃO, Ana Janaina Jeanine Martins de Lemos., SALES, Rodrigo Antonio da Silva., GONÇALVES, Gabriel de Oliveira., BIZERRA, Evanêz de Almeida Silva., ALMEIDA, Cristiane Falcão de., VASCONSELOS, Maria de Magdala Almeida., CAVALCANTI, Ana Letícia Holanda., ARAÚJO, Samara Ramos de., MASCENA, Daniel Martins da Gama Leite., LUCAS, Renally Cristine Cardoso., NASCIMENTO, Maria Valquíria Nogueira do.
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29576
• topic: Saúde - Educação; Atenção primária em saúde; Interprofissionalidade - saúde; Integração em saúde - ensino-serviço-comunidade; Educação Popular - interprofissionalidade; Tenda do conto; Atenção básica em saúde e mídias sociais; Agosto dourado - aleitamento materno; Aleitamento materno; Outubro rosa; Saúde da mulher; Saúde do homem; Educação permanente em saúde; Novembro azul; Redes sociais e Unidade Básica de Saúde; Grupo de saúde mental; Pandemia de Covid-19 - serviços básicos de saúde; I Mostra de Práticas Interprofissionais - PET - Saúde - UFCG; PET Saúde - UFCG; Cuidado interprofissional em saúde; Redes sociais e promoção da saúde; Feira de saúde; Instagram e educação em saúde; Acolhimento como estratégia da promoção da saúde; Estratégia de Saúde da Família; Tecnologias da Informação e Comunicação - PET Saúde - UFCG; Health education; Primary health care; Interprofessionality - health; Integration in health - teaching-service-community; Popular Education - interprofessionality; Tale tent; Primary health care and social media; Golden August - Breastfeeding; Breastfeeding; Pink October; Women's health; Men's Health; Permanent health education; Blue november; Social networks and Basic Health Unit; Mental health group; Covid-19 pandemic - basic health services; I Exhibition of Interprofessional Practices - PET - Health - UFCG; PET Health - UFCG; Interprofessional health care; Social networks and health promotion; Health fair; Instagram and health education; User embracement as a health promotion strategy; Family Health Strategy; Information and Communication Technologies - PET Saúde - UFCG; Educación para la salud; Primeros auxilios; Interprofesionalidad - salud; Integración en salud - enseñanza-servicio-comunidad; Educación Popular - interprofesionalidad; Carpa de cuento; Atención primaria de salud y redes sociales; Agosto Dorado - Lactancia Materna; Amamantamiento; Octubre Rosa; La salud de la mujer; Salud de los hombres; Educación permanente en salud; Noviembre azul; Redes sociales y Unidad Básica de Salud; Grupo de salud mental; Pandemia de covid-19 - servicios básicos de salud; I Muestra de Prácticas Interprofesionales - PET - Salud - UFCG; PET Salud - UFCG; Atención sanitaria interprofesional; Redes sociales y promoción de la salud; Feria de la salud; Instagram y la educación para la salud; La aceptación del usuario como estrategia de promoción de la salud; Estrategia de Salud de la Familia; Tecnologías de la Información y la Comunicación - PET Saúde - UFCG; Éducation à la santé; Soins de santé primaires; Interprofessionnalité - santé; Intégration en santé - enseignement-service-communauté; Education populaire - interprofessionnalité; Tente de conte; Soins de santé primaires et médias sociaux; Golden August - Allaitement; Allaitement maternel; Octobre Rose; Santé des femmes; La santé des hommes; Éducation permanente à la santé; Novembre bleu; Réseaux sociaux et Unité de Santé de Base; Groupe de santé mentale; Pandémie de Covid-19 - services de santé de base; I Salon des Pratiques Interprofessionnelles - TEP - Santé - UFCG; Santé PET - UFCG; Soins de santé interprofessionnels; Réseaux sociaux et promotion de la santé; Salon de la santé; Instagram et éducation à la santé; L'adhésion des utilisateurs comme stratégie de promotion de la santé; Stratégie de santé familiale; Technologies de l'information et de la communication - PET Saúde - UFCG; Saúde.

O livro Interprofissionalidade em saúde na integração ensino-serviço-comunidade é produto das experiências realizadas ao longo de dois anos no Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE/Interprofissionalidade), no campus de Campina Grande-PB, entre os anos de 2019-2021, em parceria entre a Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), a Secretaria Municipal de Saúde de Campina de Campina Grande (SMS) e o Ministério da Saúde (MS). Para demarcarmos a importância da atuação no programa, realizamos a I Mostra de práticas interprofissionais do PET-Saúde interprofissionalizante, com o objetivo de compartilhar nossas experiências com toda a comunidade acadêmica, com as equipes de saúde e com as usuárias e usuários que nos acolheram e participaram das ações. Constituiu-se, assim, como um espaço para partilha de conhecimentos, aprendizagens e diálogo entre a teoria e a prática. Durante o projeto, realizamos diversas ações voltadas para o fortalecimento da integração ensino-serviço-comunidade, envolvendo a tríade ensino, pesquisa e extensão. Assim, o PET-Saúde/ Interprofissionalidade caracterizou- se como instrumento para a qualificação dos profissionais da saúde em serviço, bem como de iniciação ao trabalho e à formação dos estudantes dos cursos de graduação na área da saúde da UFCG (Medicina, Psicologia e Enfermagem), com vistas à elaboração de novos desenhos, aprimoramento e promoção do cuidado em saúde, de acordo com as necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS). Para tanto, teve como pressuposto a educação pelo trabalho, na perspectiva de fomentar grupos de aprendizagem, e, ao mesmo tempo, induzir processos de mudanças tanto na formação em saúde quanto nos serviços, a partir da articulação do eixo ensino-serviço-comunidade- gestão. Nessa direção, a intencionalidade político-pedagógica do PET- -Saúde/Interprofissionalidade consistiu no compromisso com uma formação e atuação fundadas nas necessidades da população e nos desafios para a manutenção, concretização e afirmação do SUS. Ao mesmo tempo, na perspectiva de promover rupturas com o ensino disciplinar e propiciar experiências em que docentes, profissionais e estudantes percebam como um conhecimento depende do saber de distintas áreas, e, por conseguinte, desenvolver competências colaborativas como possibilidade de romper com a fragmentação do cuidado, na própria oferta das ações e serviços, no trabalho em equipe e na formação. Como bem disse João Cabral de Melo Neto, em seu poema “Tecendo o amanhã”: “Um galo sozinho não tece a manhã: ele precisará sempre de outros galos. De um que apanhe esse grito que ele e o lance a outro: de outro galo que apanhe o grito que um galo antes e o lance a outro; e de outros galos que com muitos outros galos se cruzam os fios de sol de seus gritos de galo para que a manhã, desde uma tela tênue, se vá tecendo, entre todos os galos. E se encorpando em tela, entre todos, se erguendo tenda, onde entrem todos, se entretendendo para todos, no toldo (a manhã) que plana livre de armação. A manhã, toldo de um tecido tão aéreo que, tecido, se eleva por si: luz balão”. Os sábios versos lembram-nos que o trabalho em saúde é um trabalho de muitas vozes e mãos, tecido io a io, com a presença de muitos outros galos. Nessa direção, a interprofissionalidade busca valorizar as trocas interpessoais entre profissionais e usuários, com um olhar integral e interdisciplinar sobre os sujeitos, de modo a garantir uma participação mais efetiva e o compartilhamento de saberes, elementos essenciais na produção da autonomia. A produção desse livro é uma forma de apresentar a vocês, leitoras e leitores, algumas experiências, reflexões e inovações criadas pelo PET-Saúde/Interprofissionalidade, como demonstração do compromisso social com a divulgação científica, formação e qualificação dos profissionais da Atenção Primária à Saúde (APS). Uma excelente leitura a todas e todos! Profa. Dra Maria Valquíria Nogueira do Nascimento