Malária e educação: cartografias dos sertões jaguaribanos em tempo de peste (1937-1942).

• Autor(a) principal: SILVA, Gláubia Cristiane Arruda.
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34285
• topic: Malária e Educação; História de pestes; Epidemias - História; Jaguaribe - CE - epidemia de malária; Educação sanitária; Epidemia de malária - Jaguaribe - CE; Malária - Jaguaribe - CE 1937 e 1942; História da saúde - Jaguaribe - CE; Epidemiologia; Baixo Jaguaribe - CE - epidemia de malária 1937 e 1942; Guardas da malária; Malaria and Education; History of pests; Epidemics - History; Jaguaribe - CE - malaria epidemic; Health education; Malaria epidemic - Jaguaribe - CE; History of health - Jaguaribe - CE; Epidemiology; Baixo Jaguaribe - CE - malaria epidemic 1937 and 1942; Malaria guards; História.

O estudo sobre as histórias vivenciadas durante surtos epidêmicos reúne traços que vão além do aspecto material ou biológico da doença. Meu foco de análise, neste colóquio, se volta principalmente para seu caráter sócio-cultural, ou seja, como os habitantes a significam e criam representações em torno desse fenômeno. Tomando como ponto de partida uma epidemia de malária ocorrida entre os anos de 1937 e 1942 na região do Baixo Jaguaribe-CE, podemos inferir também o quanto havia, por parte de várias camadas da sociedade e, em especial dos membros da Fundação Rockefeller que integravam o Serviço de Malária do Nordeste (SMNE), uma preocupação com o processo de “educação sanitária” da população residente na região, fossem elas da zona urbana ou rural. O objetivo era tornar as pessoas mais esclarecidas quanto às causas da doença e as formas de combatê-la. Havia também a intenção de colocar em prática todo um ideário higienista entre aqueles que residiam no interior do Brasil. Para tanto, foram utilizados vários meios de comunicação com o intuito de difundir tais idéias: jornais, peças de teatro, cinema, rádio... Não podemos esquecer também de mencionar a presença dos guardas da malária que tinham como uma das suas principais funções “educar” os habitantes da região, de acordo com os preceitos higienistas. É preciso questionar, por exemplo, como reagia a população diante dessas novas propostas higiênicas? O historiador não deve, ainda, se furtar ao estudo e a análise das emoções que, de modo bem particular, permeiam as ações humanas e, notadamente, os acontecimentos históricos. Analisar a epidemia de malária buscando compreender, por meio do estudo das diversas fontes históricas, como a população local experienciou, este surto epidêmico é um dos meus principais objetivos.