AI-5 sob o olhar da memória coletiva dos cajazeirenses.

• Autor(a) principal: PEREIRA, Lêide Gomes.
• Data de Publicação: 2005
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/4869
• topic: Ditadura - regime militar; Brasil; Política - ditatorial -1964; Cajazeiras - Paraíba - História 1964-1979; AI-5; Repressão; Dictatorship - Mlitary Regime; Brazil; Political - Dictatorial -1964; Cajazeiras- Paraíba - History 1964 -1979; AI-5; Repression; História.

A implantação da Política Ditatorial no Brasil, em 1964, suscitou uma grande transformação na estrutura do Estado, no que concerne a uma redefinição do seu papel social. Criou-se uma atmosfera perseguidora e punitiva aos setores e segmentos contrários ao Projeto Político para a sociedade brasileira, que obtendo respaldo dos setores militares e das alas mais conservadoras da classe média, alinhou-se a nível internacional aos E.U.A., no contexto da Guerra Fria. A culminância do autoritarismo se estabeleceu com a decretação em 13/12/68 do AI-5, um dos atos institucionais mais arbitrários aos Direitos do Homem e Cidadão. As repercussões políticas e sociais foram densas, gerando um grande mal-estar a democracia nacional. Assim sendo, a cidade de Cajazeiras-PB nesta investigação terá uma abordagem de cunho explicativo e demonstrativo do confronto das diretrizes assumidas pelos seus poderes oficialmente instituídos perpassando aos dos segmentos sociais oposicionistas. O olhar da memória dos cajazeirenses a esse período histórico e concomitantemente ao objeto investigado, o AI-5 visara construir uma identidade, a cultura política local, e consequentemente melhorara a inserção da comunidade cajazeirense na historicidade paraibana. Mapeando por um curto período de duração (1964-1979), as posições políticas dos nossos representantes nos âmbitos político, jurídico e policial, assim como nos principais setores sociais, condutores de fomentar e instigar discussões nas "ruas", salas de aula, nos mais amplos espaços sociais, objetivando também ser mola propulsora de estudos sistematizados contínuos, correlacionados a este período histórico.