A educação ambiental voltada para o uso racional da água na escola: diagnostico e intervenção.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PEREIRA, Francisco Sandro Formiga.
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/8354
Resumo: O presente trabalho foi desenvolvido na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Coronel Jacob Guilherme Frantz, na cidade de São João do Rio do Peixe - PB com o objetivo de atuar na educação ambiental, focada no uso consciente da água por meio de ações tecnológicas e medidas de conscientização dos usuários, incentivando o uso racional tomando como aportes teóricos, ONU (2006), PNUMA (2016), ANA et al. (2005), dentre outros. Entre os procedimentos metodológicos foi realizada uma pesquisa do perfil de consumo de água, uma ação de conscientização entre os alunos, pessoal administrativo e de serviços da escola e um trabalho de implantação de redutores de vazão nas torneiras e chuveiros. Para a pesquisa de consumo de água, utilizou-se um dispositivo eletrônico dotado de sensor ultrassônico que periodicamente monitorava a altura do nível de água no reservatório da escola e registrava a informação em um computador. Os resultados obtidos através deste trabalho mostraram que a utilização desse equipamento reduziu em 25,5% o consumo de água, correspondente a 578 litros/dia.
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spelling A educação ambiental voltada para o uso racional da água na escola: diagnostico e intervenção.Environmental education focused on the rational use of water at school: diagnosis and intervention.Consumo de águaEducação ambiental - uso de águaÁgua - uso racionalEquipamentos economizadores - uso da águaWater consumptionEnvironmental Education - Water UseWater - rational useEquipamentos economizadores - uso da águaQuímica.O presente trabalho foi desenvolvido na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Coronel Jacob Guilherme Frantz, na cidade de São João do Rio do Peixe - PB com o objetivo de atuar na educação ambiental, focada no uso consciente da água por meio de ações tecnológicas e medidas de conscientização dos usuários, incentivando o uso racional tomando como aportes teóricos, ONU (2006), PNUMA (2016), ANA et al. (2005), dentre outros. Entre os procedimentos metodológicos foi realizada uma pesquisa do perfil de consumo de água, uma ação de conscientização entre os alunos, pessoal administrativo e de serviços da escola e um trabalho de implantação de redutores de vazão nas torneiras e chuveiros. Para a pesquisa de consumo de água, utilizou-se um dispositivo eletrônico dotado de sensor ultrassônico que periodicamente monitorava a altura do nível de água no reservatório da escola e registrava a informação em um computador. Os resultados obtidos através deste trabalho mostraram que a utilização desse equipamento reduziu em 25,5% o consumo de água, correspondente a 578 litros/dia.This work was developed at the State Elementary School and Middle Colonel Jacob William Frantz in the city of São João do Rio do Peixe - PB in order to work in environmental education, focused on the conscious use of water through technological actions and awareness measures for users, encouraging the rational use taking as theoretical contributions, UN (2006), UNEP (2016), ANA et al. (2005), among others. Among the methodological procedures was carried out a survey of water consumption profile, an action of awareness among students, administrative staff and school services and a deployment work flow reducers on taps and showers. For the survey of water consumption, we used an electronic device equipped with ultrasonic sensor to periodically monitoring the water level height in the school tank and recorded the information on a computer. The results obtained from this study showed that the use of such equipment decreased by 25.5% the consumption of water corresponding to 578 liters / day.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGCUNHA, Fernando Antônio Portela da.CUNHA, F. A. P.http://lattes.cnpq.br/3527352218191692PEREIRA, Francisco Sandro Formiga.20162019-10-22T16:32:46Z2019-10-222019-10-22T16:32:46Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/8354PEREIRA, Francisco Sandro Formiga. A educação ambiental voltada para o uso racional da água na escola: diagnostico e intervenção. 2016. 38f. Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo (Licenciatura em Química) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2016.porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2023-02-02T21:16:45Zoai:localhost:riufcg/8354Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512023-02-02T21:16:45Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
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