Avaliação do ambiente virtual de aprendizagem de uma instituição de ensino fundamental e médio na cidade de Joinville - SC.

• Autor(a) principal: HAGEDORN, Márcia Siewert.
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: BENEVENUTTI, Valdésio., BITTENCOURT, Evandro.
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29933
• topic: Ambiente virtual de aprendizagem; Ensino à distância; Joinville - SC - Escola de ensino fundamental e médio; Escola de ensino fundamental e médio - Joinville - SC; Educação à distância; Tecnologia como ferramenta de ensino; Virtual learning environment; Distance learning; Joinville - SC - Primary and secondary school; Primary and secondary school - Joinville - SC; Distance education; Technology as a teaching tool; Engenharia de Produção.

O uso da tecnologia é cada vez mais frequente nos dias atuais. Assim, o objetivo desta pesquisa foi analisar as ferramentas de um ambiente virtual de aprendizagem, utilizado por uma instituição de ensino fundamental e médio através da metodologia à distância. A pesquisa foi realizada com uma amostra de 300 alunos. Como metodologia se fez inicialmente uma pesquisa bibliográfica e na sequencia foi elaborado um questionário que foi aplicado com 56 estudantes do ensino fundamental e 244 do ensino médio, extraído através do cálculo da amostra com margem de erro de 5%. Como resultado obteve-se que mais de 50% dos estudantes afirmaram que o ambiente virtual de aprendizagem já apresentou algum problema durante a utilização. Das ferramentas utilizadas pelos usuários, duas delas foram listadas por não funcionamento, que foram o chat e a mensagem, dificultando a comunicação entre professor e aluno. Além das ferramentas que não funcionam, outras apresentam problemas como a sala de aula e o fórum. Conclui-se com a pesquisa que o ambiente virtual de aprendizagem, possui problemas que ocorrem durante a utilização de ferramentas que não funcionam. Pode-se então constatar certa insatisfação por parte dos usuários que apresentaram várias sugestões de melhorias.