O trabalho cooperado e a emergência da educação não escolarizada no assentamento fazenda Mata em Amparo-PB.

• Autor(a) principal: SILVA, Antonio Josinaldo Soares.
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: https://dx.doi.org/10.52446/cursocienciassociaisCDSA.2015.tccmon.silva; http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/5588
• topic: Educação; Ensino fora da escola; Economia; Education ; Teaching out of school ; Economy

Este estudo evide ncia o trabalho cooperado/associado e a emergência da educação não escolarizada no Assentamento Fazenda Mata em Amparo/PB. Pretende se, portanto, investigar: de que forma o trabalho em cooperação/associado torna se um mecanismo de promoção da educação não escolarizada no campo do estudo ? Nessa perspectiva , tem se como objetivo principal, compreender a economia solidária e o desenvolvimento sustentável como formas educativas no referido assentamento . A pesquisa se caracteriza como um estudo de caso, com metodologia de natureza descritiva com abordagem qualitativa e pesquisa bibliográfica , com anotações no diário de campo do pesquisador. A princípio, foi empreendida uma revisão da literatura s obre a produção cooperada/associada e economia solidária , os mo vimentos sociais do campo e a germinação de processos formativos por vias desses fatores A organização coletiva da comunidade pesquisada, a Associação dos Produtores Rurais do Sítio Caiçar a, é um mecanismo que fortalece o desenvolvimento do trabalho coleti vo, do olhar crítico dos sujeitos sobre o contexto concreto e o espírito participativo e democrático através de assembleias/reuniões promovidas pela instituição ,e sses fatores fertilizam a ocorrência de mediações pedagógicas no desenvolvimento de ati vidades relacionadas ao referido modo de produção. Esta pesquisa detectou indícios de econo mia solidária no campo investigado, mais precisamente no trabalho associado através da constituição da associação; nas atividades cooperadas, como a criação d e peixe e planta ções de palma e atriplex (erva sal); nos trabalhos comunitários , a exemplo da produção de água doce e na produção em harmo nia com o meio ambiente, a existência de princípios de desenvolvimento sustentável. Conclui se que a formação do grupo estudado pode ser visto como uma forma de promov er a inclusão social e favorecer a ocorrência de atos educativos e situações de aprendizagem.