Censo socioeconômico dos alunos do curso de Administração - ano 2017.

• Autor(a) principal: QUEIROGA, José Carlos Vieira de.
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/14882
• topic: Administração; Administração; Perfil socioeconômico; Realidade social; Políticas estudantis; Planejamento didático; Administration; Socioeconomic profile; Social reality; Student policies; Didactic planning

O mundo vem passando por mudanças constantes, todas as áreas da Ciência vêm enfrentando transformações frequentemente, em frente ao grande número de informações inseridas ferozmente na sociedade. Com a Administração não é diferente, os métodos e técnicas vêm se adaptando conforme os anos. O aluno das instituições de ensino será o futuro administrador, ou seja, será uma agente social, capaz de promover mudanças no ambiente em que atua. Dada a sua importância, seria relevante conhecer o perfil desse futuro Administrador. A presente pesquisa teve o objetivo de traçar o perfil socioeconômico dos alunos do Curso de Administração do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais, da Universidade Federal de Campina Grande, buscando descobrir, também, aspectos da realidade social, cultural e acadêmica dos referidos discentes. A metodologia utilizada para este trabalho foi através de pesquisa descritiva e exploratória, de natureza quantitativa, por meio de um questionário estruturado. O universo da pesquisa constituiu de todos os alunos matriculados ativamente no Curso e que eram frequentes as aulas. Os dados foram organizados e tabulados com o auxílio do programa Excel, utilizando estatística descritiva, para a geração de gráficos e tabelas. Concluiu-se com esta pesquisa que a maior parte do universo é do sexo masculino, tem entre 16 e 27 anos, é considerada branca e parda, são solteiros, mora em casa ou apartamento, reside ainda com a família, estudou integralmente em escola pública e cursou pelo ensino regular. A maioria dos estudantes disse ter uma renda de menos de 1 a 2 salários mínimos, rendimento familiar entre 1 e 5 salários mínimos, trabalha em atividade na qual se preparou, exerce função no setor privado, e tem a área do comércio e outros serviços como ramo de trabalho. Os principais motivos pela escolha do curso foram: identificação e desejo de realizar o mesmo, falta de opção na localidade onde reside, a pretensão de obter um diploma e um emprego melhor. Entre os assuntos de maior interesse e preocupação por parte dos alunos, questões relativas a serviços públicos e a situação econômica do país, se destacaram. A pesquisa se mostra importante ao nível que seus resultados servem de base para uma análise ambiental, que proporcione a preparação de planejamentos didáticos, e construção de políticas estudantis que atraiam e incentivem a aluno na Universidade.