MÃsica cearense atravÃs do canto coral: estudo de caso com o grupo Phylos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Marcos AntÃnio Nunes da Silva
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
Texto Completo: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=17796
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spelling info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMÃsica cearense atravÃs do canto coral: estudo de caso com o grupo PhylosCearense music through choral singing: a case study with the group Phylos2016-06-14Pedro RogÃrio30146771320http://lattes.cnpq.br/3061250583032505Luiz Botelho Albuquerque00200220187Maria Auxiliadora de Paula GonÃalves Holanda17040353334http://lattes.cnpq.br/6942781499089415JoÃo Emanoel Ancelmo Benvenuto00368878384http://lattes.cnpq.br/9340739968024503Joandre Rodrigues Dias de Camargo57027471191 http://lattes.cnpq.br/098177167872579841378601300http://lattes.cnpq.br/1326530835218292Marcos AntÃnio Nunes da SilvaUniversidade Federal do CearÃPrograma de PÃs-GraduaÃÃo Profissional em Artes (PROFARTES) - Interinstitucional entre UFC e a Universidade Estadual de Santa Catarina- UDESCUFCBRMÃsica cearense: Gosto Canto coral Habitus EscolaCearense Music Choral singing Habitus School TasteMUSICAnÃo hÃNa presente pesquisa, trabalhamos com o coral juvenil de uma escola profissionalizante pertencente à rede estadual de ensino de Fortaleza, que utiliza exclusivamente mÃsica cearense em seu repertÃrio atual. Adotando a praxiologia de Pierre Bourdieu, analisamos a formaÃÃo e o desenvolvimento de um coral cÃnico intitulado Phylos, verificando se ocorreu mudanÃa do habitus em seus integrantes durante o perÃodo em que estes participaram do grupo. Para dar suporte a nossa pesquisa, usamos, alÃm de Bourdieu, autores como Theodor Adorno, que aborda a indÃstria cultural como elemento de influÃncia na formaÃÃo do gosto musical dos jovens, e o educador Paulo Freire, que valorizou o conhecimento prÃvio dos alunos em seus estudos e procurou despertar o senso crÃtico dos aprendizes. Ao lado da praxiologia, utilizamos o estudo de caso tambÃm como caminho metodolÃgico. Para a coleta de dados, valemo-nos de entrevistas semiestruturadas, alÃm da observaÃÃo dos ensaios e das aulas de campo que os alunos do grupo citado participaram.http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=17796application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCinstname:Universidade Federal do Cearáinstacron:UFC2019-01-21T11:31:00Zmail@mail.com -
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