RevisÃo do diagnÃstico de enfermagem estilo de vida sedentÃrio: anÃlise de conceito e validaÃÃo por especialistas

• Autor(a) principal: Nirla Gomes Guedes
• Data de Publicação: 2011
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
• Texto Completo: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6327
• topic: HipertensÃo arterial; Estilo de vida sedentÃrio; Estudos de validaÃÃo; Enfermagem; Nursing; Nursing Diagnosis; Validation studies; Sedentary lifestyle; Hypertension; ENFERMAGEM

O estudo tem por objetivo revisar o diagnÃstico de enfermagem Estilo de vida sedentÃrio (EVS), fundamentando-se na ideia de que à necessÃrio avaliar esse diagnÃstico em relaÃÃo à adequaÃÃo da definiÃÃo, das caracterÃsticas definidoras (CD) e dos fatores relacionados (FR) nessa populaÃÃo e de que hà outros indicadores clÃnicos pertinentes ao EVS, alÃm dos definidos pela NANDA-I quando o diagnÃstico se aplica a indivÃduos com hipertensÃo arterial. A validaÃÃo do EVS foi realizada em duas etapas: AnÃlise de conceito e ValidaÃÃo por especialista. Para a execuÃÃo da primeira etapa utilizou-se a revisÃo integrativa da literatura a partir de cinco bases de dados (LILACS, CINAHL, PUBMED, SCOPUS E COCHRANE), com as seguintes combinaÃÃes de descritores e equivalentes nas lÃnguas inglesa e espanhola: Estilo de vida sedentÃrio and HipertensÃo e Sedentarismo and HipertensÃo. ApÃs a aplicaÃÃo dos critÃrios de inclusÃo e exclusÃo, restaram 43 estudos que subsidiaram a anÃlise do conceito. ApÃs esta etapa foi construÃdo um instrumento contendo os FR e as CD identificadas, com as respectivas definiÃÃes conceituais e referÃncias empÃricas. Este instrumento foi submetido ao crivo de 48 enfermeiros especialistas em terminologias de enfermagem e/ou sedentarismo e/ou hipertensÃo arterial. O processo de validaÃÃo conduziu aos seguintes resultados: modificaÃÃo da definiÃÃo do EVS, de nomeaÃÃes de alguns indicadores clÃnicos e o acrÃscimo de outros. Desse modo, recomenda-se a seguinte definiÃÃo ao EVS: refere-se a um hÃbito de vida em que o indivÃduo nÃo realiza exercÃcio fÃsico na frequÃncia, na duraÃÃo e na intensidade recomendada. A proposta final do processo de validaÃÃo incorpora onze FR, a saber: âconhecimento deficiente sobre os benefÃcios que a atividade fÃsica traz à saÃde e / ou sobre as consequÃncias do sedentarismoâ; âfalta de motivaÃÃo para a prÃtica do exercÃcio fÃsicoâ; âfalta de interesse em se exercitarâ; âfalta de recursos (tempo, dinheiro, lugar, seguranÃa e equipamento)â; âfalta de treino para fazer exercÃcio fÃsicoâ; âatitudes, crenÃas e hÃbitos de saÃde que dificultam a prÃtica de atividade fÃsicaâ; âfalta de apoio social para a prÃtica de exercÃcio fÃsicoâ; âfalta de confianÃa para prÃtica de exercÃcio fÃsicoâ; âmobilidade prejudicadaâ; âintolerÃncia à atividadeâ; ârelato de dorâ. Os cinco primeiros FR descritos sÃo os que jà compÃem a taxonomia II da NANDA-I, sendo o quinto o Ãnico com a mesma nomeaÃÃo. Com relaÃÃo Ãs CD, recomenda-se: o desmembramento da caracterÃstica presente na NANDA-I âdemonstra falta de condicionamento fÃsicoâ em âcapacidade cardiorrespiratÃria diminuÃdaâ, âforÃa muscular diminuÃdaâ e âflexibilidade das articulaÃÃes diminuÃdaâ; a manutenÃÃo de âescolhe rotina sem exercÃcio fÃsicoâ e âverbaliza preferÃncia por atividades com pouco exercÃcio fÃsicoâ; e o acrÃscimo de âexcesso de pesoâ; âbaixo desempenho nas atividades instrumentais de vida diÃriaâ e ânÃo realiza atividades fÃsicas no tempo de lazerâ. Quanto Ãs definiÃÃes conceituais e Ãs referÃncias empÃricas construÃdas foram, em geral, evidenciadas estatisticamente proporÃÃes de adequaÃÃo entre os especialistas nÃo inferior a 80% (p > 0,05) e valores Ãndice de validade de conteÃdo diagnÃstico superiores a 0,70. O mesmo foi encontrado para os onze FR e para as oito CD. Considera-se que processo de revisÃo subsidiou uma direÃÃo para a eficiÃncia diagnÃstica de indicadores clÃnicos do EVS, contribuindo com o refinamento e o aprimoramento desse diagnÃstico e de seus componentes. à imprescindÃvel à enfermagem apropriar-se desse diagnÃstico em diferentes contextos e que os enfermeiros utilizem suas tecnologias com vistas a incrementar e amplificar o conhecimento e a autonomia prÃpria da profissÃo.