Efeitos da palatizaÃÃo das oclusivas alveolares do portuguÃs brasileiro no percurso de construÃÃo do inglÃs lÃngua estrangeira

• Autor(a) principal: Clerton Luiz Felix Barboza
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
• Texto Completo: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11273
• topic: modelo de exemplares; fonologia de uso; sistemas adaptativos complexos; exemplar model; usage-based phonology; complex adaptive systems; LINGUISTICA

Este estudo teve por objetivo geral refletir sobre a palatalizaÃÃo das oclusivas alveolares /t, d/ → [tʃ, dʒ], caracterÃstico de muitos falares do PortuguÃs Brasileiro (PB), na construÃÃo da fonologia do InglÃs LÃngua Estrangeira (ILE). Baseados nos preceitos da Fonologia de Uso (BYBEE, 2001), do Modelo de Exemplares (PIERREHUMBERT, 2001) e na visÃo de lÃngua enquanto Sistema Adaptativo Complexo (LARSEN-FREEMAN; CAMERON, 2008), tivemos por hipÃtese bÃsica que aprendizes brasileiros apresentam percursos diferenciados de construÃÃo da fonologia do ILE, a depender de seu falar regional. Este estudo foi uma pesquisa experimental, de cunho concomitantemente transversal-longitudinal. Selecionamos dois campos de pesquisa, Fortaleza-CE e MossorÃ-RN, distintos quanto ao falar regional do PB, sendo o primeiro palatalizador das oclusivas alveolares e o segundo nÃo-palatalizador. Os informantes foram controlados ainda quanto ao sexo e ao nÃvel de proficiÃncia no ILE. Selecionamos itens lexicais propÃcios à emergÃncia da palatalizaÃÃo no PB e no ILE, buscando o controle da frequÃncia de ocorrÃncia, do contexto fonotÃtico e da tonicidade silÃbica. Fizemos uso de 5 Experimentos de coletas de dados. No PB, P1 envolveu uma conversa sobre algumas figuras, enquanto P2 utilizou a leitura de diversas frases-veÃculo. No ILE, I1 envolveu a repetiÃÃo de Ãudio distorcido associado a algumas figuras, I2 utilizou a leitura de diversas frases-veÃculo e I3 usou um jogo da memÃria em sua aplicaÃÃo. Os resultados do estudo transversal envolvendo a emergÃncia da palatalizaÃÃo das oclusivas alveolares do PB enfatizaram o carÃter nÃo-categÃrico de fenÃmeno em ambas as regiÃes: a palatalizaÃÃo foi observada no falar do RN, e oclusivas alveolares nÃo-palatalizadas foram observadas no falar do CE. A anÃlise dos dados transversais do ILE apontou: a) a variÃvel origem como fator importante para determinar a maior ou menor emergÃncia da palatalizaÃÃo, aprendizes do CE tenderam a uma maior palatalizaÃÃo; b) o tipo de vozeamento da oclusiva alveolar, com as desvozeadas mais propensas à palatalizaÃÃo; c) o indivÃduo, sujeitos da mesma regiÃo e nÃvel de proficiÃncia realizaram o fenÃmeno de forma distinta, d) a palavra, itens lexicais com a mesma sequÃncia fonotÃtica apresentaram comportamentos divergentes; e e) o tipo fonotÃtico, alguns tipos apresentaram percentuais semelhantes na realizaÃÃo da palatalizaÃÃo em ambas as regiÃes. Algumas variÃveis mostraram influÃncia relativa na realizaÃÃo do fenÃmeno, como o sexo, o nÃvel de proficiÃncia e a tonicidade silÃbica. Por fim, a frequÃncia de ocorrÃncia dos itens lexicais mostrou-se irrelevante na anÃlise de dados transversais do ILE. Em se tratando dos resultados do estudo longitudinal, observamos que os informantes do RN tenderam a uma pequena realizaÃÃo do Ãndice de PalatalizaÃÃo (IP) com o passar das coletas de dados longitudinais. Os informantes do CE presentaram comportamentos distintos. FM1 apresentou grande variaÃÃo em sua realizaÃÃo do IP, com palatalizaÃÃo mais alta que os informantes do RN. FM3 apresentou uma realizaÃÃo relativamente estÃvel de seu IP individual, com forte palatalizaÃÃo, bem mais recorrente que seus colegas. Os dados do estudo longitudinal reforÃaram a relevÃncia de variÃveis como a origem, o indivÃduo e a palavra na emergÃncia da palatalizaÃÃo no ILE de aprendizes brasileiros. Adicionalmente, durante o perÃodo de coleta de dados longitudinais nÃo encontramos indÃcios significativos de reduÃÃo do IP no ILE com o desenrolar das coletas de dados longitudinais. Tendo em vista tais evidÃncias, tomamos por confirmada a hipÃtese bÃsica que aprendizes brasileiros apresentam percursos diferenciados de construÃÃo da fonologia do ILE, a depender de seu falar regional.