Program evaluation PROUNI College Saint Augustine

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ãtila de Melo Lira
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
Texto Completo: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4696
Resumo: The dissertation studies the average treatment effect of the Program "University for Allâ in the academic performance of students in the Santo Augustinho College (FSA), on the period of 2009. Based on information from primary data and a questionnaire on a sample of 301 students studying with the ProUni Scholarships and students who do not have this benefit, we used a linear regression model and a regression based on the propensity score. The results of this study suggest that students that receive ProUni scholarship outperform those who do not receive those benefits, regardless of instrumental analysis, and consequently direct the recommendations are that the College promotes policies to encourage and attract students from this category. Therefore, we can still suggest that the future studies should be make to analyze the work performance of these students to join the labor market.
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A DissertaÃÃo estuda o Efeito MÃdio do Programa Universidade para Todos no desempenho acadÃmico dos alunos da Faculdade Santo Agostinho (FSA), no perÃodo de 2009. Com base nas informaÃÃes de dados primÃrios e um questionÃrio aplicado em uma amostra de 301 alunos que estudam com a bolsa do ProUni e alunos que nÃo possuem este beneficio, utilizou-se um modelo uma regressÃo linear e uma regressÃo com base no escore de propensÃo. Os resultados apresentados neste trabalho sugerem os alunos que recebem bolsa do ProUni tem desempenho superior aos que nÃo recebem o referido benefÃcio, independente do instrumental de anÃlise; conseqÃentemente, as recomendaÃÃes diretas sÃo de que a Faculdade promova polÃticas de incentivo e atraÃÃo desta categoria de alunos. Diante dos resultados, pode-se ainda sugerir que, no futuro, se faÃa um novo estudo com o objetivo de analisar o desempenho profissional destes alunos ao ingressarem no mercado de trabalho.
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