RestriÃÃes à atribuiÃÃo de funÃÃes semÃnticas e sintÃticas: um estudo funcionalista sobre inadequaÃÃes na construÃÃo do enunciado em redaÃÃes escolares
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC |
Texto Completo: | http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4943 |
Resumo: | Esta pesquisa investiga alguns aspectos da difÃcil questÃo dos fatores pelos quais se pode considerar um enunciado inadequado à situaÃÃo de interaÃÃo em que à usado e à gramÃtica da lÃngua, conforme concepÃÃo funcionalista de gramÃtica como sistema sensÃvel Ãs pressÃes do uso. PropÃe uma tipologia que engloba os tipos de inadequaÃÃo encontrados no corpus de anÃlise, correlacionados a um quadro em que a inadequaÃÃo seja vista como nÃo-satisfaÃÃo de uma demanda funcional. A hipÃtese bÃsica, considerando que demandas internas e externas ao sistema competem entre si pela expressÃo morfossintÃtica (DUBOIS, 1985), à a de que essa competiÃÃo entre motivaÃÃes pragmÃticas, semÃnticas e morfossintÃticas pode nÃo se resolver satisfatoriamente em algumas situaÃÃes de uso da lÃngua, produzindo-se construÃÃes inadequadas quanto a algum tipo de motivaÃÃo. A anÃlise serve-se do instrumental teÃrico da GramÃtica Discursivo-Funcional (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008), que, ao compreender a gramÃtica como parte de um modelo de interaÃÃo verbal, permite dar conta dos fatores cognitivos, interacionais e textuais que tÃm impacto nos aspectos gramaticais da predicaÃÃo. Trabalhamos com um corpus constituÃdo principalmente por um conjunto de enunciados considerados inadequados, retirados de um banco de redaÃÃes escolares de estudantes do Ensino MÃdio da rede pÃblica em Fortaleza, coletado por nÃs. |
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This research analyzes some aspects of the question of the factors through which it can be considered that a sentence is inadequate concerning the interaction event in which it is used and the grammar of the specific language, according to a functionalist view of language as a system flexible when faced with usage pressure. It proposes a typology contemplating the types of inadequate usages found in the corpus, related to a frame in which the inadequate usage is seen as the non-satisfaction of a functional demand. Considering that pragmatic and semantic motivations compete for the morphosyntactic expression (DUBOIS, 1987), the basic hypothesis is that competing motivations can be left unsolved so that an inadequate construction is produced. The analysis is based on the theory of Functional-Discourse Grammar (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008). This theory comprehends the grammar as part of a wider model of verbal interaction, so that it can account of the cognitive, interactive and textual factors which have an impact on the grammatical aspects of the predication. The corpus takes a set of presumably inadequate sentences collected from a bank of high school studentsâ texts. |
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