Avaliação da maturidade tecnológica em um projeto de P&D por meio do Technology Readiness Levels (TRL)
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNIFEI (RIUNIFEI) |
Texto Completo: | https://repositorio.unifei.edu.br/jspui/handle/123456789/3328 |
Resumo: | A metodologia Technology Readiness Levels (TRL), originada dentro do setor aeroespacial, vem sendo utilizada em projetos tecnológicos de elevada complexidade, principalmente em contextos em que o domínio da tecnologia ainda é incipiente. Possui escalas de nível tecnológico variando, originalmente, de 1 a 9, onde os níveis mais baixos estão ligados à pesquisa básica da tecnologia e os níveis mais altos estão ligados ao desenvolvimento de sistemas e subsistemas, tendo em vista o lançamento do produto ou tecnologia. Assim, esta pesquisa teve como objetivo analisar a implantação da metodologia TRL para a medição do nível de maturidade tecnológica das diversas etapas que compõem um projeto inovador de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) a partir da aplicação em uma empresa da área de automação industrial. O método de pesquisa adotado para a obtenção dos resultados pretendidos foi a pesquisa-ação, onde buscou-se identificar os TRLs de cada subconjunto avaliado de um projeto de desenvolvimento tecnológico de um sensor ultrassônico industrial a partir de dois ciclos iterativos. A ferramenta selecionada para a avaliação dos níveis de maturidade tecnológica foi a calculadora IMATEC. Um dos motivos para a seleção dessa calculadora foi por se encontrar disponível para uso geral, sendo acessada no sítio eletrônico da Agência Espacial Brasileira (AEB), ligada ao governo federal brasileiro. Como resultados obtidos a partir de ambos os ciclos iterativos, tem-se (a) obtenção dos níveis de prontidão tecnológica em cada uma das etapas sob análise e sua evolução dentro da janela temporal estudada; (b) quais são as tecnologias que compõem o desenvolvimento de um sensor ultrassônico industrial. As análises possibilitaram validar o estudo proposto por meio da aplicação e verificação dos resultados em um projeto de P&D real. Assim, a apresentação de possibilidades de novas aplicações para a metodologia TRL e a proposta de um novo processo integrado à metodologia de gestão da empresa objeto de estudo a partir da implantação do TRL, que pode vir a ser extrapolado para outros projetos, são importantes contribuições desta pesquisa. |
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2022-06-242022-07-142022-07-14T11:54:46Z2022-07-14T11:54:46Zhttps://repositorio.unifei.edu.br/jspui/handle/123456789/3328A metodologia Technology Readiness Levels (TRL), originada dentro do setor aeroespacial, vem sendo utilizada em projetos tecnológicos de elevada complexidade, principalmente em contextos em que o domínio da tecnologia ainda é incipiente. Possui escalas de nível tecnológico variando, originalmente, de 1 a 9, onde os níveis mais baixos estão ligados à pesquisa básica da tecnologia e os níveis mais altos estão ligados ao desenvolvimento de sistemas e subsistemas, tendo em vista o lançamento do produto ou tecnologia. Assim, esta pesquisa teve como objetivo analisar a implantação da metodologia TRL para a medição do nível de maturidade tecnológica das diversas etapas que compõem um projeto inovador de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) a partir da aplicação em uma empresa da área de automação industrial. O método de pesquisa adotado para a obtenção dos resultados pretendidos foi a pesquisa-ação, onde buscou-se identificar os TRLs de cada subconjunto avaliado de um projeto de desenvolvimento tecnológico de um sensor ultrassônico industrial a partir de dois ciclos iterativos. A ferramenta selecionada para a avaliação dos níveis de maturidade tecnológica foi a calculadora IMATEC. Um dos motivos para a seleção dessa calculadora foi por se encontrar disponível para uso geral, sendo acessada no sítio eletrônico da Agência Espacial Brasileira (AEB), ligada ao governo federal brasileiro. Como resultados obtidos a partir de ambos os ciclos iterativos, tem-se (a) obtenção dos níveis de prontidão tecnológica em cada uma das etapas sob análise e sua evolução dentro da janela temporal estudada; (b) quais são as tecnologias que compõem o desenvolvimento de um sensor ultrassônico industrial. As análises possibilitaram validar o estudo proposto por meio da aplicação e verificação dos resultados em um projeto de P&D real. Assim, a apresentação de possibilidades de novas aplicações para a metodologia TRL e a proposta de um novo processo integrado à metodologia de gestão da empresa objeto de estudo a partir da implantação do TRL, que pode vir a ser extrapolado para outros projetos, são importantes contribuições desta pesquisa.The Technology Readiness Levels (TRL) methodology, originated within the aerospace sector, has been used in highly complex technological projects, mainly in contexts where the domain of technology is still incipient. It has technological level scales ranging from 1 to 9, where the lowest levels are linked to basic technology research and the highest levels are linked to the development of systems and subsystems, with a view to launching the product or technology. Thus, this research aimed to analyze the implementation of the TRL methodology to assess the level of technological maturity of the various stages that make up an innovative Research and Development (R&D) project based on its application in a company in the industrial automation area. The research method adopted to obtain the intended results was the Action-Research, which sought to identify the TRLs of each subset evaluated of a technological development project of an industrial ultrasonic sensor from two iterative cycles. The tool needed to assess technological maturity levels was an IMATEC calculator. One of the reasons for selecting this calculator was because it is available for general use, being accessed on the website of the Brazilian Space Agency (AEB), linked to the Brazilian federal government. As results obtained from both iterative cycles, we have (a) obtaining the levels of technological readiness in each of the stages under analysis and its evolution within the time window studied; (b) what are the technologies that make up the development of an industrial ultrasonic sensor. The analyzes made it possible to validate the proposed study through the application and verification of the results in a real R&D project. Thus, the presentation of possibilities for new applications for the TRL methodology and the proposal of a new process integrated to the management methodology of the company object of study from the implementation of the TRL, which can be extrapolated to other projects, are important contributions of this research.porUniversidade Federal de ItajubáPrograma de Pós-Graduação: Mestrado Profissional - AdministraçãoUNIFEIBrasilIEPG - Instituto de Engenharia de Produção e GestãoCNPQ::CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRAÇÃOInovaçãoPesquisa e Desenvolvimento (P&D)Technology Readiness Levels (TRL)Avaliação da maturidade tecnológica em um projeto de P&D por meio do Technology Readiness Levels (TRL)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisNEVES, Sandra Mirandahttp://lattes.cnpq.br/7659913337672149http://lattes.cnpq.br/6964984498793358RODRIGUES, Reinaldo BorsatoRODRIGUES, Reinaldo Borsato. Avaliação da maturidade tecnológica em um projeto de P&D por meio do Technology Readiness Levels (TRL). 2022. 87 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Administração) - Universidade Federal de Itajubá, Itajubá, 2022.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIFEI (RIUNIFEI)instname:Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)instacron:UNIFEILICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unifei.edu.br/jspui/bitstream/123456789/3328/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALDissertação_2022095.pdfDissertação_2022095.pdfapplication/pdf3074562https://repositorio.unifei.edu.br/jspui/bitstream/123456789/3328/1/Disserta%c3%a7%c3%a3o_2022095.pdfc239a8375d57cc77cfcbda8f49f4d87cMD51123456789/33282022-09-21 12:08:59.144oai:repositorio.unifei.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.unifei.edu.br/oai/requestrepositorio@unifei.edu.br || geraldocarlos@unifei.edu.bropendoar:70442022-09-21T15:08:59Repositório Institucional da UNIFEI (RIUNIFEI) - Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)false |
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