Proposta de programa em gestão de conhecimento para ambiente de pesquisa e inovação.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: RIBEIRO JUNIOR, Hugo José
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFEI (RIUNIFEI)
Texto Completo: https://repositorio.unifei.edu.br/jspui/handle/123456789/1667
Resumo: O Objetivo desta pesquisa é propor um programa em gestão do conhecimento, baseando-se no mapeamento do conhecimento da instituição, na definição dos potenciais de aprendizagem organizacional e na criação de um ambiente que propicie e fomente a aprendizagem. Escolheu-se o Laboratório Nacional de Astrofísica do Ministério da Ciência e Tecnologia como objeto de estudo por se tratar de um ambiente rico em inovação tecnologia e se sustentar basicamente na geração do conhecimento. O método utilizado foi o estudo de caso, em modelo singular, por se tratar de um único objeto de estudo, a pesquisa também foi suportada por duas ferramentas: a Sociometria, utilizada para mapear o conhecimento dentro da instituição e a Organization Learning Survey, para verificar o potencial de aprendizagem organizacional. Os principais achados dessa pesquisa foram à validação das ferramentas como diagnóstico para a implantação da gestão do conhecimento, as lideranças e exclusões de conhecimento dentro da instituição, os locais e formas de socialização destes conhecimentos, os potenciais de aprendizagem da instituição como um todo, bem como seus setores específicos, permitindo observar onde as melhorias são necessárias. Estes achados permitiram o desenvolvimento da proposta quanto aos requisitos da gestão do conhecimento com êxito.
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O método utilizado foi o estudo de caso, em modelo singular, por se tratar de um único objeto de estudo, a pesquisa também foi suportada por duas ferramentas: a Sociometria, utilizada para mapear o conhecimento dentro da instituição e a Organization Learning Survey, para verificar o potencial de aprendizagem organizacional. Os principais achados dessa pesquisa foram à validação das ferramentas como diagnóstico para a implantação da gestão do conhecimento, as lideranças e exclusões de conhecimento dentro da instituição, os locais e formas de socialização destes conhecimentos, os potenciais de aprendizagem da instituição como um todo, bem como seus setores específicos, permitindo observar onde as melhorias são necessárias. Estes achados permitiram o desenvolvimento da proposta quanto aos requisitos da gestão do conhecimento com êxito.Proposta de programa em gestão de conhecimento para ambiente de pesquisa e inovação.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisItajubáUniversidade Federal de Itajubá113 p.Gestão do conhecimentoAprendizagem organizacionalInovaçãoLaboratório Nacional de AstrofísicaKnowledge managementLearning organizationalInnovationNational Laboratory of AstrophysicsSTANO, Rita de Cássia Magalhães TrindadeEngenharia de ProduçãoGestão do conhecimento e organização do trabalhoRIBEIRO JUNIOR, Hugo JoséPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Engenharia de ProduçãoIEPG - Instituto de Engenharia de Produção e Gestãoporreponame:Repositório Institucional da UNIFEI (RIUNIFEI)instname:Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)instacron:UNIFEIinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALdissertacao_0032692.pdfdissertacao_0032692.pdfapplication/pdf1482818https://repositorio.unifei.edu.br/jspui/bitstream/123456789/1667/1/dissertacao_0032692.pdf276fbc183f1e85643f8e784469ddae16MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unifei.edu.br/jspui/bitstream/123456789/1667/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/16672024-04-10 08:25:58.252oai:repositorio.unifei.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.unifei.edu.br/oai/requestrepositorio@unifei.edu.br || geraldocarlos@unifei.edu.bropendoar:70442024-04-10T11:25:58Repositório Institucional da UNIFEI (RIUNIFEI) - Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)false
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